近日思維開始收斂，聚焦于眼前問題地来，秦老師發(fā)來秋葉關于培訓師的發(fā)展路徑文章：（30%去找機會妖异，70%迭代自己的課程）莺掠，以及他所獲得的成長機會惯裕，以及...

吳教練：自我介紹里的個人經歷和故事吐限。特別是一些的不順利的澡为。 初始崗位從銷售做起熬尺，銷售自己就可以銷售所有摸屠？考慮后路，不給后路粱哼，給亞太區(qū)總裁寫信季二，要...

如果你短期想要一個高于你現(xiàn)狀的意愿，你所要做的就是去試揭措，在試驗中提高能力胯舷，最終等待機遇把他變成現(xiàn)實，這一點鄒老師很厲害绊含。 正反饋是非常重要的桑嘶，負...

三者是一回事嗎逃顶？

三好學生 好看和好聽。 如果不好玩充甚，再牛的老師也和我無關以政。 如果不好笑，再牛的課程也想睡覺伴找。 如果不好用盈蛮，再牛的培訓也是忽悠扯淡。

因緣看到喜馬拉雅技矮，又談起讀書和聲音抖誉，最后驚訝的發(fā)現(xiàn)，整個喜馬拉雅里各種讀書產品衰倦，層出不窮袒炉。不少都能盈利。 還有disc班五維班耿币，張志豪劉李兵梳杏，無...

【我有設計培訓方案的初步能力】昨日我通過excel完成了課程方案的設計，這個方法值得以后持續(xù)使用 【我有完成教練對話的能力】昨日費時2小時完成一...

每個人看到的世界淹接，都是自己眼中的世界十性，腦中認知的世界。只有盡力的去傾聽塑悼，傾下身去傾聽劲适，才能，深深的理解他人厢蒜。 站在自己立場的聽霞势，和站在別人立場的...

彭小六斑鸦，剽悍一只貓愕贡，趙冰，陶英雄巷屿，秋葉固以，蕭秋水，陳序嘱巾，李海峰憨琳，張宏濤，慕雅旬昭，布爾費墨篙螟，歐神，水庫问拘，李雪遍略，武志紅，古典骤坐，萬維剛（同人于野）绪杏，吳剛，...