發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：寧夏
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記學(xué)生時(shí)代的一樁小事兒
又是操場(chǎng)践美，我想味悄。陽(yáng)光泄落一地，恰如我對(duì)你那可以隨時(shí)漫溢的感情沼溜，我站在離你較遠(yuǎn)的后排，靜靜且落寞的看著你的側(cè)顏椒惨，陽(yáng)光本就揮灑無(wú)疑此時(shí)襯托著你的白...
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相忘怎么想都想不起你的名字來(lái) 那是死寂的符號(hào) 那是消失的過(guò)往 被遺忘的青澀 不碌奉，那是成長(zhǎng)將歲月滑落 哪怕我們彼此都那么清醒的犯錯(cuò) 只是啊 親愛(ài)的，你...
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教師的兩種“不存在感”
教師常有兩種“不存在感”碍论，一種是至高境界谅猾，一種是自殘境界。 一.在班級(jí)的不存在感 關(guān)于管理者與被管理者的關(guān)系鳍悠，老子在《道德經(jīng)》里有一段經(jīng)典...
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漫談魯迅
魯迅的文章一直是語(yǔ)文教學(xué)中的一大重點(diǎn)税娜，但一直以來(lái)，我們困擾于魯迅文章的時(shí)代背景藏研。當(dāng)然敬矩，在教學(xué)中，我們不能夠刻意去回避它的時(shí)代背景蠢挡，但卻不是唯一的...
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關(guān)羽之死
關(guān)羽首先死于一個(gè)“驕”字谤绳。至于關(guān)羽的武藝絕倫，那是后話袒哥。關(guān)羽其人生性驕狂缩筛，各方均不待見(jiàn)”こ疲看不起陸遜稱陸遜為“小兒”瞎抛，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)東吳主將為呂蒙...
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浪淘沙 寄汶川抬頭問(wèn)銀寰 滿目殘?jiān)?淫雨霏霏寒風(fēng)亂 瓦礫猶聽(tīng)聲聲厲 天上人間 微笑伴童顏 力拔山巒 十萬(wàn)生靈斗蒼天 撥動(dòng)大渡揮雄鞭 看我四川
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早戀也是早練
《紅樓夢(mèng)》中對(duì)于寶黛相逢有這樣一段描述：“廝見(jiàn)畢歸坐，細(xì)看形容却紧，與眾各別：兩彎似蹙非蹙(上四下娟的右邊)煙眉桐臊，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁晓殊，...