發(fā)簡信
IP屬地：廣西壯族自治區(qū)
-
人教版小學數(shù)學一年級下冊《小括號》教學設計教學內(nèi)容：人教版一年級數(shù)學下冊第74頁例3及“做一做”相關內(nèi)容育瓜。 教材分析：本課是在學生已經(jīng)掌握了連加救鲤、連減和加墩邀、減混合運算队秩，以及能解決簡單的連...
-
與你共成長學生難免不犯錯奈嘿，況且是自制力較弱的一年級學生暮胧。我們班有一名學生特別地好動，一次能夠堅持坐五分鐘就很不錯了,而且他自己沒學什么知識還影響了...