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寫作之日常（舒明月寫作訓(xùn)練營6.0第十課作業(yè)）
1、 我：“大寶培慌，給我倒杯水喝嘛省骂！” 大寶：“小臭樣歉糜！” 我：“咕嚕咕嚕......它也想喝瑟啃！” 大寶：“別臭嘚瑟了梗逮￠先裕” 我：“你又不給它倒水，...
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寫作之改寫（舒明月寫作訓(xùn)練營6.0第六課作業(yè)）
1稚机、如同成群的烏鴉一般幕帆，烏央烏央的人流推搡著他向前移動。 2赖条、改寫“三打白骨精片段” 有一天失乾，唐僧師徒來到一處原始森林。這里是樹的海洋纬乍，是鳥的天...
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寫作之押韻（舒明月寫作訓(xùn)練營6.0第五課作業(yè)）1碱茁、山上有片林，林中有棟屋仿贬，屋中住著婆婆和公公纽竣。婆婆出門去種菜，公公一起來鋤土茧泪；種菜鋤土蜓氨，鋤土種菜。菜菜土土队伟，吐出個兔兔语盈，兔兔跳跳，跳出個蘑菇缰泡，...
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寫作之修改文章（舒明月寫作訓(xùn)練營6.0第四課作業(yè)）
1、結(jié)合本節(jié)課“的的不休”的知識點代嗤，修改下文棘钞。（必要時可調(diào)整語序） 如果時光定格在那一刻，大概就能看見三十多歲的盛怒的父親干毅，七八歲的不停抽泣的小...
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寫作之對對子（舒明月寫作訓(xùn)練營6.0第三課作業(yè)）
1宜猜、以《三言兩拍》中“二拍”的第一篇《轉(zhuǎn)運漢遇巧洞庭紅波斯胡指破鼉龍殼》為標(biāo)尺，確定出自己的閱讀層次硝逢，并依據(jù)此制定一個閱讀套餐姨拥。 讀這篇指定的舊...
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寫作之比喻（舒明月寫作訓(xùn)練營6.0第二課作業(yè)）
1、閱讀明月老師的《你的寫作屬于純自嗨嗎渠鸽？》一文叫乌，談一談“四有文章”中的哪一“有”對你啟發(fā)最大。其中的“有料”感覺對我的啟發(fā)最大徽缚；原來不管是什么...
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寫作之仿寫（舒明月寫作訓(xùn)練營6.0第一課作業(yè)）
舒明月寫作訓(xùn)練營課1作業(yè)： 1憨奸、好好思考一下，你有沒有一個寫文章時可供征引闡發(fā)的“資源庫”凿试？如果有排宰，是哪一方面似芝，已經(jīng)讀過了哪些書籍，有什么樣的閱...
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一碗鹵肉飯引發(fā)的吐槽大戰(zhàn)今天點了外賣——鹵肉飯板甘；并沒有自己想象的那么好吃党瓮。總覺得少了點什么盐类？少了什么呢寞奸？對了，少了土豆傲醉。加了土豆的鹵肉飯比較好吃蝇闭。 突然就想到了長沙的鹵...
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人生中第一次的幸運回家十多天，再回來的時候硬毕，已經(jīng)很明顯的感覺到了秋意呻引。 夜涼涼的，很安靜吐咳，只有兩只貓兒時不時的打鬧聲逻悠。今天是中元節(jié)，想念爸爸了韭脊、想念奶奶了.......