發(fā)簡信
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筆記輸出2-共鳴型作業(yè)
愛學(xué)習(xí)的你，網(wǎng)絡(luò)課程都是有效的學(xué)習(xí)嗎薯演？ 現(xiàn)在的新媒體學(xué)習(xí)方式抖誉、途徑很多，愛學(xué)習(xí)的我們總是會源源不斷的收到各類的學(xué)習(xí)信息抛猫，有的是工作需要驰怎，有...
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4499+20170510打卡給孩子畫的手賬滤灯，簡單記錄下
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4499+20170505重做定向作業(yè)白天自己又梳理了下巍杈，重新做了筆記
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4499+20170505定向打卡感覺邏輯不清楚忧饭，作業(yè)先畫了。因為第一句是說了這個觀點(diǎn)筷畦，我比同2w1h,可是在how那里又卡住了词裤。望老師講解一下。聽課時感覺挺明白的鳖宾，一讀文章就不...