學(xué)校的后勤人尸闸,絕對(duì)不應(yīng)該把自己埋藏到具體的巡查排除隱患和應(yīng)付檢查中,而應(yīng)該建立一個(gè)底線(xiàn)思維基礎(chǔ)上的創(chuàng)新思維 比如學(xué)校的安全底線(xiàn)是什么孕锄?在充分保證...
在2018年9月10日全國(guó)教育大會(huì)上曾講過(guò)吮廉,要把創(chuàng)新教育貫穿教育活動(dòng)全過(guò)程,倡導(dǎo)處處是創(chuàng)造之地畸肆,天天是創(chuàng)造之時(shí)宦芦,人人是創(chuàng)造之人的教育氛圍,鼓勵(lì)學(xué)...
新時(shí)期新問(wèn)題新挑戰(zhàn)轴脐,本次成都之行讓我看到了不同的育人理念和教育探索调卑,特別是關(guān)于,科大附小身體好大咱,情商高恬涧,學(xué)習(xí)力強(qiáng)的辦學(xué)理念,讓我再次對(duì)基礎(chǔ)發(fā)展特...
對(duì)于初一學(xué)生的親子關(guān)系徽级,以下是一些需要注意的方面: 1. 尊重與信任:尊重孩子逐漸增強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自主需求气破,信任他們有一定的自我管理能力。 2....
教育就是點(diǎn)燃餐抢、喚醒现使、成全和等待。校本課程就是在落實(shí)立德樹(shù)人目標(biāo)的過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際的具體化落實(shí)旷痕,它承擔(dān)著促進(jìn)國(guó)家課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要補(bǔ)充作用碳锈,也是...
關(guān)于功能室,我們可以建一個(gè)使用清單欺抗,用前拍照售碳,用后再拍照,保證使用前后物品的一致绞呈,為后續(xù)使用提供方便贸人,也養(yǎng)成誰(shuí)用誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任心 這個(gè)想法源自于今...
2022新課標(biāo)當(dāng)中的點(diǎn)提出了核心素養(yǎng)的概念,本次課程改革核心素養(yǎng)是貫穿課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的一根紅線(xiàn)佃声,也是課程實(shí)施和教學(xué)改革的方向和總綱艺智,在本書(shū)中,特別...
孩子想打籃球圾亏,下了一夜雨操場(chǎng)上都是積水十拣,我告訴孩子下午就好了封拧,吃午飯的時(shí)候,孩子沮喪的說(shuō)夭问,下午籃球場(chǎng)也干不了泽西,還是沒(méi)法打球,我說(shuō)怎么可能呢缰趋?一會(huì)...
今天新學(xué)了一個(gè)詞捧杉,教研態(tài),文章中指的是教師持續(xù)研究的一種積極狀態(tài)埠胖,而且從馬斯洛的需要層次理論分析糠溜,一個(gè)人最理想的狀態(tài)不是實(shí)現(xiàn)生理和安全方面的基本...