發(fā)簡信
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8.22聽課筆記主持人經(jīng)驗介紹--合作共贏 （杭州市大成實驗學(xué)校 王盛之） 年度運行情況 每個月大事記錄（過程記錄、文字剥啤、照片） 名師培養(yǎng)的目標(biāo)達成 個人成長記...
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8.21上午聽課筆記 工作室建設(shè)的實踐與思考 杭州市教育教學(xué)科學(xué)研究所 鄭國強功能特征 目標(biāo)性 團隊性 實踐性 學(xué)術(shù)性 傳播性 今天介紹的內(nèi)容 典型案例 名班主任工作室 教師幸福成長工作室 名師工作站 名師鄉(xiāng)村工作室 一檩小、...
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8.20下午建構(gòu)研修共同體 實現(xiàn)共生共贏 浙江省易良斌名師工作室運行機制的建構(gòu)與思考易良斌老師：數(shù)學(xué)特級教師 個人有7個工作室验毡，省級陵且、市級卦碾、校級图云。一直致力于數(shù)學(xué)教學(xué)研究物喷，小初高的數(shù)學(xué)課堂都在研究卤材。 以下是講座實錄： 作為名師工作...
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8.20學(xué)習(xí)筆記 ? 名師工作室工作規(guī)范及實踐 （杭州市富陽教育發(fā)展研究中心 何文明）杭州市名師工作室鄉(xiāng)村工作規(guī)范解讀 一、目的與意義 二峦失、申報與意義 三扇丛、工作內(nèi)容 四、工作室要求 六尉辑、組織管理與保障 第二部分 工作室的實踐與反思...