240 發(fā)簡信
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    突破區(qū)域障礙食零,締結(jié)鄉(xiāng)村紐帶

    今年暑假有幸參加了“互加計劃”學(xué)習(xí)歪沃,讓我更進一步確信應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)將會成為必然趨勢】福現(xiàn)在就我對“中心小學(xué)——村小聯(lián)動課堂”一次探索...

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    學(xué)習(xí)工作间唉,因網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)變得更加美好

    這個暑假參加了互加計劃的學(xué)習(xí)挟炬,參加的目的月弛,一是想利用暑假時間為自己充電弦叶;第二是因為好奇,想看看互加計劃是運用什么的方式來傳授知識的。從觀...

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    這個暑假參加了互加計劃的學(xué)習(xí)洼专,參加的目的,一是想利用暑假時間為自己充電孵构;第二是因為好奇屁商,想看看互加計劃是運用什么的方式來傳授知識的。從觀看了7月...

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