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鎮(zhèn)江研習歸來芍耘,心情卻更為平和赏参,相比去年的昆山枣氧,我更加的平靜撬讽,去年我曾說铲觉,希望得到的不是一時的感動窝稿,而是應對教育成長過程中長長的無奈的堅強...
風和日麗野揪,我輕快地走進教室访忿,老規(guī)矩,會直接去后面看看我班教室后面的BBS斯稳,那是五塊顏色不一樣的紙板構成的海铆,星期一的綠色,象征朝氣蓬勃挣惰;星期二的白...