今天晚上阿布老師的解讀预烙，讓我不知道的神奇力量一下讓我更加的清晰了，我不知道真正的解讀是什么茴晋？我不知道，不是我們選擇的一個(gè)心法回窘，而是一個(gè)宇宙真相诺擅，...

訪問，問的是自己啡直，是把自己問明白烁涌！沒想到訪問還可以從這個(gè)角度（童話）進(jìn)行，開始慢慢感受到自己認(rèn)知的打開酒觅，自己的框框正在一點(diǎn)點(diǎn)破掉撮执，看到無限的可能...

昨天晚上由方馨老師講課——覺悟的力量，解析了包老師的兩段案例舷丹，在解析案例前先對昨日課程進(jìn)行了回顧抒钱，與昨晚相比有所開啟。晚上方馨老師讓我們...

今天晚上的內(nèi)容又一次觸動到我的心靈深處颜凯。 訪問的目標(biāo)是什么谋币？ 是愛，是傳遞愛喚醒愛症概！帶著愛去探索蕾额，觀機(jī)逗教。教育不是教育別人 是教育自己彼城。 心法...

今天晚上沒有聽阿布老師的課诅蝶，聆聽了語言的魔力，歸類上歸類募壕，下歸類 橫向歸類调炬。早上課聽的我是津津有味 很有啟發(fā)。晚上再補(bǔ)上這節(jié)課 ...

阿布老師精心剖析一位伙伴的翻車案例司抱，不由得大吃一驚筐眷，媽媽與女兒講的每一句話，背后都有那么多的前提假設(shè)习柠，細(xì)思極恐呀匀谣，表面上是媽媽愛女兒...

昨天晚上鄧?yán)蠋煹母壮樾?體會到了訪問的微妙照棋，薪就是這句話的前提假設(shè)，能找到一句話的前提假設(shè)武翎，是件不容易的事兒烈炭，要多練，下一步是破掉這個(gè)...

6月1號晚鄧?yán)蠋熀桶⒉祭蠋煄ьI(lǐng)大家練習(xí)"明確了解底層邏輯″,知道問話的四個(gè)自問： 1宝恶、我內(nèi)心的聲音是什么符隙？ 2、當(dāng)時(shí)是什么感覺讓我沒守著目標(biāo)垫毙。 ...

昨晚鄧?yán)蠋煂η皫滋斓脑L問做了一個(gè)梳理霹疫，明確了解的訪問前提是同步跟隨，要做到同步跟隨综芥，首先要同頻共振（情緒上丽蝎、語言上、行動上膀藐、呼吸上屠阻、表情上的同頻...