發(fā)簡信
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12組教學設(shè)計評價
優(yōu)點： 1.教學設(shè)計結(jié)構(gòu)清晰,實驗之間的關(guān)聯(lián)性很強轧飞，層層深入衅鹿，引導(dǎo)學生了解撒踪、弄懂科學概念。先是讓學生體會熱和溫度大渤，在引出熱傳遞和導(dǎo)熱性制妄，最后實驗...
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12組教學設(shè)計2.0KI模式析出觀念在WISE平臺項目中的應(yīng)用分析: 析出觀念是尊重并以學生的觀念為基礎(chǔ)，鼓勵學生清楚的表達他們基于日常生活經(jīng)驗而產(chǎn)生的想法或概念泵三，...
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《什么是科學》隨筆
在讀吳國盛老師《什么是科學》這本書之前耕捞，我從未思考過“什么是科學”這個問題，我認為“科學是什么”是一個不需要考慮的問題烫幕，不是問題的問題俺抽，科...