發(fā)簡信
IP屬地：河南
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害怕自己做不好
今天我真正的體驗了一把潛能生的感覺陈哑。就是那種你想去上課，但又害怕去上課股冗，你使勁地拖延時間葛闷，就是不想進教室憋槐，你在教室門口來回的徘徊，就是不想開始淑趾。...
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《日月水火》教學案例開學第一周阳仔，放假歸來。孩子們今天看起來異常放松扣泊，坐得東倒西歪近范，學得規(guī)矩算是忘完了。 今天教學《日月水火》延蟹，我創(chuàng)設了一個很好的情境评矩，孩...
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一、品質(zhì)問題
中午阱飘，數(shù)學黃老師去扔手上的垃圾斥杜，剛打開垃圾桶虱颗，就發(fā)現(xiàn)里面躺著一本數(shù)學書和數(shù)學作業(yè)本，黃老師厲聲道：“怎么能這樣蔗喂？這是誰扔的忘渔？”立刻有學生打報告：...
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2022-05-27
牽著蝸牛去散步 學困生是學習成績暫時落后的學生，我喜歡把他們叫做“小蝸喷侄”畦粮。參加教育工作16年了，班主任當了14年乖阵⌒猓回首過去，每個班里總有...
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新學期領書啦瞪浸！
新學期儒将，新起點，新希望默终，又是一年開學季椅棺！ 今天早上道路封死犁罩，但大家依然想盡辦法齐蔽，給寶貝們領到了新課本，為優(yōu)秀的大家點贊 特別感謝建美琪媽媽和爸爸...
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關注要素床估，促進學生言語生命的成長
——讀《小學語文統(tǒng)編教材的語用解讀》有感 暑假里含滴，我認真拜讀了劉增仁老師的《小學語文統(tǒng)編教材的語用解讀》一書，深入了解到統(tǒng)編教材的目標指...
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成年人做高級的活法就是活出真正的自己丐巫，不討好谈况、不解釋、不勉強递胧、不攀附碑韵。人只有在走過崎嶇坎坷、經(jīng)過經(jīng)濟波折缎脾、嘗過酸甜苦辣祝闻、歷過悲歡離合之后才會明白，自己的生活與他人無關遗菠，永遠都只屬于自己联喘。隨著歲月的積淀、年齡的增長辙纬，...
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巧搭學習支架 高效完成目標
學習支架能夠幫助學生面臨相對比較復雜的學習活動和思維豁遭，活動時成為穿越“最近發(fā)展區(qū)”的拐杖和抓手，順利地完成學習任務贺拣。 陳秋如老師講授...
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新課標 新方向
本周我花了一個下午的時間蓖谢，認真聆聽了吳忠豪老師對新課標的解讀捂蕴。吳老師的語言很接地氣，他向我們指明了新課標的方向蜈抓。 其中启绰，讓我感...