最近幾周控轿，我都會到糯米的學校給孩子們讀繪本。上一周拂封，我們共讀的繪本是《怕浪費婆婆》茬射，來自日本作家真珠真理子。顧名思義冒签，這本書講的是一個“怕浪費婆婆”的故事在抛，大家共讀了繪本，一起學做“怕浪費婆婆”教的手工......
《怕浪費婆婆》一個穿著有補丁的舊衣服萧恕、攏著發(fā)髻刚梭、圓圓的老花鏡、細細的小拐棍票唆，眼角滿是皺紋朴读、努起的小嘴的小老太太。她特別愛惜東西惰说，如果看見有人浪費磨德，她可絕不允許。而且她總有各種辦法處理那些沒有被好好利用的東西吆视，不管是吃剩的飯菜典挑，還是揉皺的紙團……
在手工的過程中，我的余光不時掃過攤開著的繪本啦吧，看著“怕浪費婆婆”的身影您觉，越發(fā)覺得這個婆婆有些像我的外婆。
外婆出生在有錢人家授滓，可惜太婆好賭琳水，把家中一切值錢之物都輸盡了肆糕，只留下了貧窮給外婆。外公身體不好在孝，夫妻又養(yǎng)育了三個子女诚啃，外婆一人扛起了一家的擔子。為了讓大家吃飽穿暖私沮，外婆自己節(jié)衣縮食不說始赎，還得時時琢磨如何將那一點點的工資分配給一家人使用。
關于外婆的故事很多我都是從我媽那聽來的仔燕，還有一些是我小時候自己親眼看到的造垛。
炒菜下油，外婆會熟練用手指在油壺口刮一下晰搀，把掛在瓶口的那滴油再往鍋里一抹五辽；
一桌子的菜她總是挑大家不吃的、隔夜的外恕、肉邊的菜來吃杆逗；
年糕、發(fā)糕吁讨、咸粿......廈門祭拜神明時做的貢品髓迎，擺放好些日子已經(jīng)沒人想吃了，她會整齊地切塊建丧、過油煎做成很好吃的樣子排龄，給大家當點心。
至今我還常常在我媽的身上看到外婆的身影翎朱，跟外婆一樣的勤快少話橄维，堅韌善良，節(jié)儉顧家拴曲。
但是争舞，由繪本想起的外婆節(jié)儉的故事，我并未延伸給孩子們澈灼。一來我沒有把握憑借在短短的20分鐘就讓一群4-5歲的孩子理解“節(jié)儉”竞川。
他們生活在最富裕的年代，很難體會“過節(jié)才能吃上肉”是什么感覺叁熔。
二來委乌，現(xiàn)在的成人對孩子的期許有很多，聰明荣回、勤奮遭贸、善良、自信......節(jié)儉心软，總排得很后壕吹。
日子已經(jīng)富起來了著蛙，不必讓孩子回過頭去過苦日子了，很多人是這么想的耳贬。
甚至說踏堡，這個時代有些人排斥節(jié)儉。商家不予余力地慫恿你“買買買”效拭，鼓動人們無限擴充物質欲望暂吉，并標榜著“對自己好是應該的”。
我們也越來越少把心思放在我們已經(jīng)擁有的缎患，而總想著還缺什么。
比如我自己：
我有時也會拒絕家里的簡單晚餐阎肝，慫恿一家人一起出門吃飯挤渔；看到別人雙十一剁手，就忍不住打開淘寶风题；衣服夠穿判导，心里還會癢癢的想再買......
可到頭來，不實用的衣服買來沛硅，總得費盡心思找個機會穿出門眼刃；趁著打折買的零食，堆在家里越看越?jīng)]胃口摇肌；跟風買的小家電擂红，等新鮮勁一過，再也想不起用了......“買買買”給我?guī)淼氖且粫r的快樂围小，但日子久了昵骤，不實用的東西漸漸變成了家的累贅。
倒是像外婆那樣“物盡其用”肯适，可以讓我的生活空間變得清爽变秦，不再為物所累。這兩年“極簡主義”的生活理念一經(jīng)提出就被人們廣泛響應框舔，應該也是大家都有同感吧蹦玫。
我該從哪做起呢？
繪本和小說盡量去圖書館借刘绣，除非非常喜歡樱溉，盡量不買太多書；隔天的吐司片蘸著蛋液和蜂蜜额港，做成早晨西多士饺窿；鞋盒子、包裝紙袋移斩、拿來當孩子的收納盒或者是做手工.....
我想就這樣開始改變肚医，也用行動（就像這次的繪本小手工）讓孩子們明白绢馍，雖然很多東西我們可以輕易取用，但不能肆意揮霍肠套，應該尊重大自然的一切事物舰涌，尊重每個人的勞動成果，帶著感激地使用它們你稚。
如果他們還是不懂瓷耙，我愿意手把手地做給他們看。
以下為我和孩子們的共讀記錄：
拿起繪本刁赖，封面上是一個攏著發(fā)髻搁痛、架著小圓眼睛，穿著紅配綠舊棉衣宇弛，拄著拐杖的老婆婆鸡典。沒錯，她就是怕浪費婆婆枪芒。
嗯彻况，翻開書名頁，下面還多了一行字：“怕浪費婆婆來啦舅踪！”（來就來了唄纽甘，用得著這么大驚小怪的嗎？）
故事開始了抽碌，我讀道：“盤子里的剩菜悍赢，碗里沒吃干凈的飯粒兒......等等吧，‘太浪費’要來啦咬展！”
原來小男孩吃完飯了泽裳，但是碗里還剩下幾顆飯粒，盤子里留下了幾顆菜破婆，杯子里還有一些水涮总。
第二頁，怕浪費婆婆來了祷舀！只見面露心疼之色的婆婆坐在桌前瀑梗，“咯吱咯吱、咕嚕咕嚕裳扯、唏哩呼嚕......” 將碗里抛丽、盤子里、杯子里所有能吃的全都裝進肚子里饰豺！
這還不算什么亿鲜，她還接著捧起了小孫子的臉，伸出舌頭要舔他的小臉蛋（的飯粒）！
哦No蒿柳，這也太.....惡心了....
接著饶套，畫面一轉，小男孩正開著水龍頭刷牙垒探。婆婆兇巴巴地擰掉水龍頭妓蛮，然后一手按住小男孩的頭，一手將水杯湊到孩子嘴邊：“一杯水還不夠嗎圾叼？太浪費了蛤克！”
這會小孫子真被嚇壞了，蹲在地上哭起來了夷蚊。
見狀构挤，婆婆臉上總算露出了一些歉意，但嘴里還是念叨著 “哎呦呦惕鼓，淚水白白流掉儿倒，也太浪費了！”
故事繼續(xù)呜笑，孫子玩耍的時候把紙團到處丟，“太浪費”就來了彻犁！
“這樣用紙?zhí)速M了叫胁！”果然，婆婆的經(jīng)典臺詞又出現(xiàn)了汞幢！
可是驼鹅，隨后“婆婆把紙團展開，咔嚓咔嚓地剪森篷，吧嗒吧嗒地貼......”
“瞧输钩！一個怪獸紙偶做成了！”小孫子大開眼界仲智，開心極了买乃。
地上到處扔的彩色鉛筆頭，也可以“變廢為寶”钓辆，可以把7種顏色的鉛筆頭綁在一起剪验，做彩色鉛筆！
連橘子皮也有用前联，曬干了可以放在浴缸里功戚，泡澡嘛！
故事說到這似嗤，小孫子和婆婆的關系漸漸變得融洽了起來啸臀。雖然婆婆有點嚴肅，但是她的雙手有魔力呀烁落，可以讓“沒用”變成“有用”而且還很好玩乘粒。
故事的最后豌注，天黑了，怕浪費婆婆回家睡覺了谓厘』闲撸“開燈太浪費了，天黑了就睡覺唄竟稳！”婆婆如是說属桦。
第一遍讀完，孩子們還有些似懂非懂他爸，要求再聽一遍聂宾。
第二遍，有些孩子開始呼應畫面诊笤，發(fā)表看法系谐，提出疑問。
“為什么婆婆的嘴巴是個箭頭疤指纪他！”糯米問我。
我仔細一看晾匠，的確啊茶袒。作者干嘛這么畫啊，不過還真的像是老奶奶的嘴巴嘛凉馆。
細心觀察薪寓，我和孩子們一起發(fā)現(xiàn)了婆婆的嘴巴在每一頁都不太一樣，有時候是向右的箭頭澜共，有時候向下向叉，還有時候向左，每個樣子都不盡相同嗦董，卻十分貼合故事情節(jié)母谎。
“還有彩虹鉛筆是怎么做的，怎么會這樣展懈？”
以其回答销睁，不如做給孩子們看。我提議存崖，要不我們來做“彩虹鉛筆”吧冻记！孩子們都同意了。
我迅速去教師工作室里收羅了一堆彩色鉛筆頭来惧，準備了二手紙（用一手太浪費了嘛）冗栗，然后回到孩子中間。
學著怕浪費婆婆的樣子，把彩色鉛筆頭收攏一起隅居，用膠布綁起來钠至，彩色鉛筆就做好了！
孩子們就著彩色鉛筆胎源，在紙上涂涂畫畫棉钧。
先完成的孩子，我提議他們用剪刀對自己作品進行再創(chuàng)作涕蚤。嗯宪卿，我們把彩虹畫又接著變成了彩虹色的花，彩虹色的數(shù)字万栅、彩虹色的小動物......
有的孩子提議佑钾，要剪成彩虹色的橘子皮（繪本里的情節(jié)已經(jīng)印在孩子的心里）。
結束閱讀和手工后烦粒，我問孩子們休溶，你們是不是也在浪費？
孩子們紛紛搖頭扰她，有孩子告訴我兽掰，他刷牙的時候會關水龍頭的，晚上睡覺有關燈......
孩子們希望你們繼續(xù)保持“節(jié)儉”徒役，當然禾进，可以“變廢為寶”更是好！
特別想分享的事：故事中的“太浪費了”對應原作中的日語單詞“もったいない”廉涕。它的原意為“對自然存在的事物和別人勞動的成果抱有珍愛和感激的態(tài)度”，接近于英文的“Don't waste!”艇拍。
繪本的導讀還告訴我們：作者在創(chuàng)作繪本的時候狐蜕，是將舊紙袋再利用，把圖畫在上面卸夕，剪下來层释，再一張張貼到厚紙板上制成的】旒看贡羔，多聰明呀！當我們把那些似乎可以扔掉的東西重新利用起來時个初，那種成就感不也是一種快樂和享受嗎乖寒？
