引言 “生存式教育”，還是“發(fā)展式教育”穴墅？ >> 在孩子的成長過程中，他們的大腦可以說是父母大腦的“鏡像”。換句話說亿遂，父母自己的成長和發(fā)展、停滯...

當(dāng)我們還是孩子時渺杉，常常閑逛到太陽落山蛇数，自己決定找哪個朋友玩，沒有人會檢查我們的家庭作業(yè)是越。當(dāng)我們成為父母后耳舅，卻為孩子報音樂課和體育課，督促他們做家...

你是否有以下經(jīng)歷： 1．有時會感覺與家人和朋友格格不入。 2．對不依賴他人感到驕傲浦徊。 3．不喜歡求助于他人馏予。 4．朋友或家人會抱怨你冷漠疏遠(yuǎn)。 ...

你相信嗎盔性？這個世界上沒有那么多天生聰穎的孩子霞丧，更多的聰慧源自其善于溝通的父母。生活在貧困家庭的孩子由于缺少與父母的溝通冕香，在4歲前比生活在中產(chǎn)階級...

嬰幼兒時期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快蛹尝、各種潛能開發(fā)最為關(guān)鍵的時期，因此是進(jìn)行教育的好時機(jī)悉尾。 根據(jù)敏感期和大腦發(fā)育理論突那，人類對各種信息和各項能力發(fā)展的...

評價教育是否成功不能只看一個學(xué)期的考試分?jǐn)?shù)，不能只看是否考上好大學(xué)焕襟，也不能僅看是否找到好工作陨收。 從個人來說，要看孩子們進(jìn)入社會后是否找到自己的位...

第1法 聆聽與關(guān)注：當(dāng)孩子難過時鸵赖，首先要進(jìn)行情感聯(lián)結(jié)务漩，即右腦對右腦的聯(lián)結(jié)。一旦孩子能夠控制和接納情緒了它褪，再引入左腦式的教育和規(guī)范饵骨。 第2法 經(jīng)歷...

成就動機(jī)過重的孩子，常趁４颍回避嘗試居触，也難以面對失敗。根源往往在于父母過度關(guān)注孩子學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)或比賽結(jié)果老赤。 養(yǎng)育孩子是父母第二次成長的機(jī)會轮洋，雖然有時候是...

今天去醫(yī)院接孩子，從出生到現(xiàn)在就看過他一眼抬旺，已經(jīng)18天了弊予，這期間伴有擔(dān)心、害怕开财、焦慮汉柒、惆悵等情緒，而今天卻有些緊張责鳍、興奮與擔(dān)心碾褂。 醫(yī)生通知9點到...