關(guān)于學(xué)習(xí)提澎,我和身邊的同學(xué)們常常有這樣的困惑: 每天學(xué)的不少,可最后記下來(lái)的不多念链; 每天翻書(shū)不少盼忌,可書(shū)是書(shū)、我是我钓账,互不影響碴犬; 每月報(bào)課花費(fèi)不少,可真正存留下來(lái)為己所用的少之又...
今日日簽: 表達(dá)憤怒的步驟: 1.停下來(lái)绍昂,呼吸 2.留意我們的指責(zé) 3.體會(huì)我們的需要 4.表達(dá)感受和尚未滿(mǎn)足的需要 由今天的日簽想到了一件事: 事先跟婆婆溝通過(guò)啦粹,孩子在家的...