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  • Excel多個(gè)文件合并--結(jié)構(gòu)相同

    新建一個(gè)Excel文檔并打開(kāi) 在Sheet1中A1骗炉,A2豪娜,A3...依次填入要合并的Excel文件地址铆隘,比如D:\11.xls,E:\22.xl...

  • Excel中字符串的截取

    本文主要用來(lái)討論沒(méi)有分隔符情況下的單元格字符串處理,像空格道盏、逗號(hào)類似的能夠明顯分割字符串的情況可以采用【分列】功能直接處理。 主要是利用函數(shù)公式...

  • 信息技術(shù)復(fù)習(xí)安排

    第一階段: 單機(jī)練習(xí)移国,教師講解全部知識(shí)點(diǎn)吱瘩,學(xué)生練習(xí)對(duì)應(yīng)題型,每種題型練習(xí)結(jié)束后進(jìn)行考試迹缀。教師對(duì)考試后結(jié)果進(jìn)行分析處理使碾,記錄需要加強(qiáng)練習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。...

  • 關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的一點(diǎn)思考

    雖然信息技術(shù)是一門年輕的學(xué)科祝懂,但在如今信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代票摇,人們?cè)絹?lái)越重視信息技術(shù)的教育,從而適應(yīng)時(shí)代的需要砚蓬。當(dāng)然矢门,國(guó)內(nèi)信息技術(shù)還處在發(fā)展階段...

  • 20141024上課所思

    高中信息技術(shù)教學(xué)在現(xiàn)在的模式下確實(shí)讓人很無(wú)力,我這幾年上下來(lái)的感覺(jué)就是,傳統(tǒng)任務(wù)模式下的教學(xué)祟剔,如果課上學(xué)生配合隔躲,那么效果還是可以的,反之物延,真的是...

  • C語(yǔ)言--getchar()變量類型探究

    getchar():在32位操作系統(tǒng)下宣旱,讀取一個(gè)字節(jié)。char:是c/c++整型數(shù)據(jù)中比較古怪的一個(gè)叛薯,在標(biāo)準(zhǔn)中是unsigned浑吟。編輯器可實(shí)現(xiàn)為...

  • 二進(jìn)制、十進(jìn)制轉(zhuǎn)換

    在講轉(zhuǎn)換之前耗溜,我們來(lái)了解下兩種進(jìn)制的概念组力。十進(jìn)制是我們從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)的,可以說(shuō)非常熟悉强霎,之所以使用這么廣泛忿项,很有可能跟我們有十根手指有關(guān)。所謂【...

  • 龍吟雜事--教師節(jié)

    2014.09.12 星期五(陰轉(zhuǎn)雨) 前兩天教師節(jié)城舞,本來(lái)也沒(méi)期望什么轩触,因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)生的一聲問(wèn)候,我已心滿意足家夺。心是溫暖的脱柱,只有自己知道。意料之外...

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