加入了一些自己的想法，利用單例模式的思維對檢查類進(jìn)行靜態(tài)化侮措，節(jié)省了內(nèi)存空間懈叹；利用中介者模式的思想，將鏈條的先后順序放在“中介者”里定義分扎，方便修改...

本質(zhì)：分離構(gòu)建算法和部件構(gòu)造 場景：模擬學(xué)分評級系統(tǒng)澄成，評分為：必修課，選修課畏吓，實(shí)踐課墨状，最終評分為所有課程均分； class Program { ...

分離抽象和實(shí)現(xiàn)： 模擬場景—— 中杯菲饼，大杯肾砂，咖啡加奶，咖啡不加奶宏悦。其中镐确，中杯和大杯為抽象，加奶和不加奶為行為： class Program { ...

先模擬如下業(yè)務(wù)場景： 定義一個(gè)manager（管理員）類饼煞，一個(gè)Article（文章）類源葫，管理員分為普通管理員和超級管理員，文章有編輯功能砖瞧，只有超...