我聽到身邊很多人說蜕窿，現(xiàn)在孩子都太愛看手機谋逻、太愛看電視了，于是桐经，他們都共同選擇了一個辦法來解決這個問題毁兆，那就是報各種興趣班。顯然從家長的角度來看阴挣，讓孩子的時間花再上課上總比看手機要好的多气堕。
于是，不管是否是周末，還是寒暑假茎芭，甚至在周中揖膜，孩子不是在上興趣班，就是在上興趣班的路上梅桩，現(xiàn)在的興趣班也是各式各樣壹粟，有藝術(shù)類、學(xué)科類宿百、棋類趁仙、運動類，能滿足家長的各種需求垦页。這樣下來雀费，似乎家長很滿意，孩子沒時間玩手機了痊焊，也學(xué)到了不少坐儿。
可事實真的是這樣嗎？如果你停下來仔細(xì)思考一下可能就會發(fā)現(xiàn)問題所在宋光。
孩子被屏幕控制的確是個大問題
現(xiàn)在我們孩子身邊的屏幕實在太多了，有電話手表炭菌、手機罪佳、ipad、電視等等黑低，加上游戲赘艳、短視頻等各種成癮APP，多少孩子不愿意戶外活動寧可宅子家里就知道了克握，也難怪現(xiàn)在小孩的近視率越來越高蕾管。
更可怕的是：
“看屏幕時間過長的孩子大腦皮層過早變薄。當(dāng)你的孩子坐在屏幕前時菩暗，他的五種感官并沒有得到在現(xiàn)實世界那樣的鍛煉掰曾，這部分大腦就開始衰退。一般情況下停团，如果人的五種感官長期得不到鍛煉旷坦，大腦皮層是會慢慢變薄的……”——《屏幕時代的養(yǎng)育》
根據(jù)研究顯示，孩子的的大腦皮層發(fā)育直到25歲才會完成佑稠，屏幕的使用時間越長秒梅，孩子的注意力時間就越短，即時滿足的欲望就越強舌胶。甚至有人指出捆蜀，過早的屏幕使用導(dǎo)致人類集體降智，人類使用屏幕會讓人失去了思考能力，只看視頻辆它，將跟二三十年前的文盲沒有區(qū)別誊薄。
很多IT領(lǐng)域的成功人士，如喬布斯娩井、蓋茨都極力控制自家孩子過早暇屋、肆意使用屏幕。李笑來更是指出洞辣，孩子在15歲之前使用屏幕沒有任何好處咐刨。
但是，不讓孩子沉迷手機扬霜，就把孩子送去上興趣班定鸟，這種處理方式就是從一個坑掉進了另一個坑，本質(zhì)問題并沒有得到解決著瓶，甚至沒有看到真正的問題所在联予。
興趣班占滿孩子失去了是什么
什么是興趣班，那是培養(yǎng)孩子興趣愛好的地方材原，是培養(yǎng)特長和技能的地方沸久。如果家長抱著“不讓孩子在家玩手機，所以才讓孩子去興趣班”的想法余蟹，那么孩子一開始就對興趣班難以建立起正確的認(rèn)識卷胯。
- 他會覺得這是家長為了不讓自己玩手機而對自己做出的干預(yù)和懲罰，這樣一來威酒，孩子對興趣班就會產(chǎn)生抵觸情緒窑睁，同時也抹殺了孩子原本可能存在的興趣愛好和天賦。
更可怕的事葵孤，一味地讓興趣班填滿孩子的時間担钮，孩子也會陷入“稀缺”心態(tài)，讓孩子在有時間的時候更會抓緊時間看手機尤仍、玩游戲箫津、刷視頻，得過且過宰啦，讓孩子沒有時間思考鲤嫡，短視起來，甚至發(fā)展到只關(guān)注眼下的成績與競爭勝負(fù)绑莺，失去了長期思考的能力暖眼。——《稀缺》
- 還有纺裁，給小孩報各種興趣班诫肠，也會抹殺小孩學(xué)習(xí)的樂趣司澎，有的只是應(yīng)付與交差，不是為自己而學(xué)栋豫，最終將失去的是學(xué)習(xí)的自我驅(qū)動力挤安。教育中丧鸯，比起興趣與獎勵蛤铜，孩子學(xué)習(xí)做事自驅(qū)力才是更重要的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是一輩子的事丛肢，最重要的是通過學(xué)習(xí)围肥，自學(xué)讓自己成為一名生產(chǎn)者，除了這個蜂怎，其他各種補習(xí)班穆刻、各種興趣班、學(xué)什么課程杠步，學(xué)什么專業(yè)氢伟，上什么大學(xué)都不重要∮募撸——《好的家庭教育》
如果一味地讓孩子當(dāng)個乖乖女朵锣，“父母讓做什么就做什么”，不僅還孩子失去的是童年甸私。當(dāng)孩子大學(xué)畢業(yè)進入社會诚些，很多問題就暴露出來了。孩子長期只會按照別人的行為習(xí)慣和思維方式來做事颠蕴，想要糾正過來是極為困難的。
以至于——不知道找什么樣的工作助析，做什么的事犀被，找什么樣的人……，最后只能靠父母來包辦外冀。如果到了這一步再怪誰還有什么意義呢寡键？
不如與孩子一起做有意義的事
對于普通家庭來說，空閑時間幾乎等使用電子設(shè)備的時間雪隧。不是看手機就是看電視西轩，如果父母自己都這樣，又怎么能期待孩子做的不一樣呢脑沿。
孩子就是父母的復(fù)刻版藕畔，孩子的行為通常是父母行為的鏡像。俗話說庄拇，有什么樣的父母注服，就有什么樣的家教韭邓，也就有什么樣的孩子，也許這種說法過于絕對溶弟，但好的父母一定是一個優(yōu)秀的榜樣女淑。——《好的家庭教育》
如果家長沒有因孩子戒掉香煙辜御、戒掉熬夜的習(xí)慣鸭你、戒掉拖延癥，戒掉怕麻煩的毛病擒权，那么家長的行為就值得反思袱巨，他需要告訴自己是時候開始改變了瓣窄，他能夠做得更好纳鼎，這樣他的孩子才能做得更好∪懊常看手機也一樣逗宁。
改掉一個壞習(xí)慣最好的方法是培養(yǎng)一個好習(xí)慣——《納瓦爾寶典》
好習(xí)慣就是我們默認(rèn)的流程，對孩子來說件甥，良好的習(xí)慣越早養(yǎng)成越好引有，以后會越用越強。好習(xí)慣父母帶著養(yǎng)成的成本最低譬正，比如閱讀的習(xí)慣檬姥，比如鍛煉的習(xí)慣健民，比如做事先做流程的習(xí)慣。
都說優(yōu)秀是可以傳承的虐秦，其實說好習(xí)慣的傳承更準(zhǔn)確，并且伴隨著孩子的一生悦陋。因此，在對待手機這件事情上幸逆，我們家長最應(yīng)該做的还绘，就是和孩子約法三章，共同用好習(xí)慣來替代壞習(xí)慣拍顷。
比如飯桌上不看手機昔案，而是一起聊今天遇到的有趣的事电媳；睡前不看手機匾乓，看會書或者做個復(fù)習(xí)與回顧；早起不看手機拼缝，一起健身與早讀咧七；周末空閑的時候，不看手機娇斩，一起運動或做個家務(wù)……
只要父母與孩子在一起穴翩，放下手機锦积，就有很多有意義的事可以做丰介，也值得做鉴分。耳聞目染是天下最好的教育志珍，父母做什么他們都看的到垛叨。你在健身他們看的到，你在學(xué)習(xí)他們看的到敛纲，你在努力他們也看的到剂癌；
你樂觀的時候他們看的到佩谷，你專注的時候他們看的到，你成長的時候他們當(dāng)然也看的到寡具。以身作則稚补，給孩子樹立榜樣就是最好的教育。
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