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作文評價量表费彼,自評與互評相結合。
詩歌教學要進的去蚪拦,又要出的來。感性式進入,比如音樂驰贷、朗誦(多種方式)盛嘿、畫圖、波動脈絡圖等括袒。理性總結式出來次兆,比如板書總結,列圖表锹锰,樹形圖等芥炭。
今天去上中教研,獲益匪淺恃慧,原來聰明的孩子更杠精园蝠。但杠精不是批判,教師與其堵痢士,不如疏砰琢,引導他們有理有據(jù)地去說,不為了反對而反對良瞧。小杠精們陪汽,來吧!