一、教材分析 全等三角形是平面幾何的重要內(nèi)容处铛，是研究圖形性質(zhì)的基礎(chǔ)抑进，在教材中起到承上啟下的作用。它承接三角形的基本性質(zhì)筹煮，為后續(xù)學(xué)習(xí)四邊形助泽、相似...

一熬北、教材分析 一元一次方程是初中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一富玷，在教材中具有承上啟下的重要作用璧坟。它承接小學(xué)的簡(jiǎn)易方程知識(shí)，進(jìn)一步引入了方程的概念赎懦、解法及應(yīng)用...

一雀鹃、“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域的具體內(nèi)容 1.融入數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的主題活動(dòng) 2.應(yīng)用知識(shí)的主題活動(dòng)及項(xiàng)目學(xué)習(xí) 二、主要特征 1.部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)納入“綜合...

第一學(xué)段：能夠積極參與活動(dòng)励两，在活動(dòng)中能主動(dòng)段達(dá)）并與他人交流黎茎，加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系当悔，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心傅瞻，提升學(xué)習(xí)數(shù)...

一、新授課環(huán)節(jié) 1.巧導(dǎo)入 2.初嘗試 3.大討論 4.強(qiáng)反饋 5.建系統(tǒng) 二盲憎、要求 1.思路清晰 2.環(huán)節(jié)完整 3.突出重點(diǎn)

一嗅骄、主要板塊 1.課前分析 2.設(shè)計(jì)理念 3.教學(xué)目標(biāo) 4.教學(xué)重難點(diǎn) 5.教學(xué)方法 6.教具準(zhǔn)備 7.教學(xué)過程 8.板書設(shè)計(jì) 二、設(shè)計(jì)原則 1...

一焙畔、會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界 認(rèn)識(shí)/探究 抽象能力（數(shù)感掸读、量感串远、符號(hào)意識(shí)）幾何直觀宏多、空間觀念儿惫、創(chuàng)新意識(shí) 二、會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光思考現(xiàn)實(shí)世界 理解/...

一伸但、五個(gè)主件+N個(gè)輔件 課前分析：教材分析與學(xué)情分析 設(shè)計(jì)理念：凸顯本節(jié)課的教學(xué)思想 教學(xué)目標(biāo)：三維目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)肾请、能力目標(biāo)、素養(yǎng)目標(biāo)) 教學(xué)重...