參加“思維導(dǎo)圖”的學(xué)習(xí)痒钝,完全源于個(gè)人喜歡“較真”的個(gè)性。 這些年,我發(fā)現(xiàn)在各類(lèi)學(xué)習(xí)課程中抡驼,很多老師都會(huì)做這樣的布置:“請(qǐng)用...
近年來(lái)娱局,每逢五月六月郎逃,都會(huì)被網(wǎng)絡(luò)和商家擾得不安寧——西方的洋節(jié)肩刃,對(duì)于我們這代人,內(nèi)心是排斥的速缨。但感恩的情緒锌妻,不否認(rèn),還是被勾起來(lái)旬牲。對(duì)于母...
1.寫(xiě)出來(lái) 說(shuō)出來(lái)才是你自己的知識(shí)仿粹。 經(jīng)過(guò)這3周的知識(shí)復(fù)盤(pán)搁吓,優(yōu)化輸出,今天我們來(lái)一個(gè)總復(fù)盤(pán)吭历,談一談這大半個(gè)月你自己的行為風(fēng)格做了什么調(diào)整堕仔?or身...
1.有伙伴對(duì)線上微課駕輕就熟;有伙伴把他/她的第一次線上微課給了DISC雙證班晌区;有伙伴仍然在天使和魔鬼之間做抉擇摩骨。 2.在U盤(pán)里有個(gè)文件夾“助推...
1、在班上我們結(jié)識(shí)的死黨朗若、小天使恼五、組員們,我每天都看到各小組群相聊甚歡哭懈,學(xué)習(xí)氛圍濃厚灾馒,賦能量滿滿。不僅探討學(xué)習(xí)银伟,我們相互間還會(huì)成為翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)委...
1.已經(jīng)分享了自己主題的伙伴,如果再來(lái)一次分享绘搞,你的內(nèi)容會(huì)有怎么樣的迭代呢彤避? 如果再來(lái)一次分享,內(nèi)容會(huì)增加兩個(gè)部分夯辖,更加細(xì)致地進(jìn)行琉预。 2.覺(jué)察一...
1.翻轉(zhuǎn)課堂翻滾起來(lái)。還在準(zhǔn)備的小伙伴蒿褂,可以聽(tīng)一聽(tīng)圆米,看一看已經(jīng)分享的伙伴們的文案,都非常的精彩啄栓。 2.反思一下你今天用了哪個(gè)特質(zhì)比較多娄帖?是在那個(gè)...
今天我們?nèi)匀豢梢枣溄幼约旱乃傈h,小天使甚至組員昙楚,找一位來(lái)做一次報(bào)告解讀近速。當(dāng)然,若你有時(shí)間也可以多做些報(bào)告解讀堪旧。行動(dòng)吧削葱。 解讀死黨報(bào)告,按照昨天學(xué)...
管理大師查爾斯?jié)h迪說(shuō)淳梦,經(jīng)驗(yàn)加上反思析砸,是最重要的知識(shí)。 經(jīng)過(guò)了2周(14天)的復(fù)盤(pán)爆袍,我們從DISC基礎(chǔ)回顧及運(yùn)用到DISC報(bào)告解讀及實(shí)戰(zhàn)首繁。 今天我...