首先，要有一定的文學(xué)底蘊(yùn)。
其次炮车，要有豐富的想象力席楚，能清楚的知道讀者的喜好胧瓜，寫(xiě)出的文章能吸引讀者垒探。
在之眉撵，故事條理清晰帐要，情節(jié)生動(dòng)把敞，要富有創(chuàng)新，內(nèi)容要與實(shí)際相連榨惠。
故事情節(jié)如果與某些著作相似奋早，會(huì)被認(rèn)為是抄襲。次之赠橙，要有一定的心里素質(zhì)耽装，能夠接受讀者的責(zé)備，書(shū)評(píng)區(qū)遇到某些素質(zhì)低劣讀者保持良好心態(tài)無(wú)視噴子期揪。
每個(gè)人喜歡的文學(xué)風(fēng)格不同掉奄，找準(zhǔn)自己的定位， 朝著這個(gè)方向前進(jìn)凤薛。
淘淘故事匯 評(píng)論自2020-05-21
推薦一本提升寫(xiě)作能力姓建，打開(kāi)z思維的一本書(shū)，《作家的靈感寶庫(kù)》一書(shū)根據(jù)不同的情境區(qū)分出20個(gè)主題缤苫，包涵了2000 個(gè)故事情境按照題材速兔、類(lèi)別詳細(xì)分類(lèi)，方便寫(xiě)作者隨時(shí)查閱自己感興趣的故事線(xiàn)索活玲。同時(shí)涣狗，作者向讀者提供了有效的寫(xiě)作建議，示范了以這些靈感素材為基礎(chǔ)翼虫，個(gè)性化地創(chuàng)作出獨(dú)特情節(jié)的方法屑柔。
這本書(shū)中旨在給大家講述寫(xiě)作過(guò)程中如何捕捉靈感，更好的釋放和運(yùn)用靈感珍剑。寫(xiě)作不僅僅靠靈感掸宛，寫(xiě)作是一個(gè)日積月累的過(guò)程，靈感的培養(yǎng)也不是一朝一夕的招拙∵篑可以參考作者及時(shí)記錄自己的靈感措译，靈感的特點(diǎn)是稍縱即逝的。
“記錄”應(yīng)該是所有作家的習(xí)慣饰序，因?yàn)槟悴恢漓`感什么時(shí)候就來(lái)了领虹，如果不及時(shí)抓住，它就再也不會(huì)回來(lái)了求豫。而且靈感是這樣一個(gè)東西塌衰，你不理它，它也不理你蝠嘉，你認(rèn)真對(duì)待它最疆，它就源源不斷的朝你涌來(lái)。你認(rèn)真觀察世界時(shí)蚤告，看到的東西會(huì)不一樣努酸，靈感就會(huì)朝你涌來(lái)了。而且靈感積累到一定程度就變成寫(xiě)作素材杜恰。
是的，閱讀和寫(xiě)作看似是兩個(gè)個(gè)體镣屹，實(shí)則不可分割圃郊，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”女蜈，這句話(huà)很有力地見(jiàn)證了閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系持舆。
“閱讀是收集信息，認(rèn)識(shí)世界伪窖，發(fā)展思維逸寓，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑，是一個(gè)信息的輸入過(guò)程覆山；寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式竹伸，是認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我簇宽，進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程勋篓，也就是一個(gè)信息的輸出過(guò)程”吧享。
閱讀與寫(xiě)作既有相對(duì)獨(dú)立性，又有密切聯(lián)系譬嚣。
可以說(shuō)钢颂，沒(méi)有閱讀就沒(méi)有寫(xiě)作，閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)拜银，而寫(xiě)作的素材往往又來(lái)源于閱讀中的間接感受殊鞭。
因此，我們要重視閱讀與寫(xiě)作的結(jié)合盐股，將“閱讀”長(zhǎng)期植根于“寫(xiě)作”的沃土中钱豁，使學(xué)生更好地從“閱讀”中學(xué)“寫(xiě)作”以利于其寫(xiě)作水平的不斷提高。
文學(xué)的第一要素是語(yǔ)言疯汁，只有將閱讀中學(xué)到的知識(shí)積累起來(lái)，才能厚積薄發(fā)卵酪，達(dá)到所謂的“讀書(shū)破萬(wàn)卷幌蚊，下筆如有神”；
“熟讀唐詩(shī)三百首溃卡，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的這種高層境界溢豆。
語(yǔ)文教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“閱讀是吸收，寫(xiě)作是傾吐瘸羡，傾吐能否合乎法度漩仙，顯然與吸收有密切聯(lián)系∮汤担”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)队他，自己的作品大都仰仗于先前讀過(guò)的百來(lái)篇外國(guó)作品和一點(diǎn)醫(yī)學(xué)上的知識(shí)。
葉老先生還告訴我們：“小學(xué)生今天作某一篇文章峻村，其實(shí)就是綜合地表現(xiàn)他今天以前知識(shí)麸折、思想、語(yǔ)言等等方面的積累粘昨」柑洌”可以說(shuō)，一旦離開(kāi)了生活實(shí)踐的積累张肾、思維成果的積累芭析、語(yǔ)言文字的積累，那寫(xiě)作就成了無(wú)源之水吞瞪，無(wú)本之木了馁启。
千尺之臺(tái)，起于壘土尸饺；合抱之木进统，生于毫末助币。唯有充分的閱讀，才能有精彩的寫(xiě)作螟碎。閱讀是知識(shí)積累的有效途徑之一眉菱，學(xué)生通過(guò)閱讀開(kāi)闊了視野，豐富了思想掉分，積累了素材俭缓，如此，寫(xiě)作時(shí)才能左右逢源酥郭，信手拈來(lái)华坦，充分客觀地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。
閱讀可以影響個(gè)人的情感態(tài)度和價(jià)值觀不从，個(gè)人的思想和觀點(diǎn)一旦形成勢(shì)必會(huì)影響下一步的寫(xiě)作活動(dòng)惜姐。同樣，寫(xiě)作也會(huì)影響閱讀作品的選擇椿息，閱讀的傾向以及閱讀的方式歹袁。
可見(jiàn)，閱讀與寫(xiě)作之間有著密不可分的關(guān)系寝优，只有廣泛閱讀条舔，學(xué)生才能積累語(yǔ)言，才能提高語(yǔ)言的表述能力和接受能力乏矾，由讀到寫(xiě)孟抗，由寫(xiě)到讀，相依相生钻心，相得益彰凄硼。閱讀是內(nèi)化，寫(xiě)作是外化扔役；閱讀是積累帆喇，寫(xiě)作是運(yùn)用；閱讀是延伸亿胸，寫(xiě)作是提高坯钦；
閱讀與寫(xiě)作永遠(yuǎn)是相輔相成，相互促進(jìn)侈玄，就如一對(duì)比翼鳥(niǎo)婉刀，如影隨形。如果說(shuō)作文是一個(gè)花朵序仙，那么閱讀就是這多花的根突颊、莖、葉！
淘淘故事匯 評(píng)論自當(dāng)我們談寫(xiě)作的時(shí)候在談什么律秃？
說(shuō)的太好了爬橡！熱愛(ài)閱讀
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”棒动，這句話(huà)很有力地見(jiàn)證了閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系糙申。
“閱讀是收集信息，認(rèn)識(shí)世界船惨，發(fā)展思維柜裸，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑，是一個(gè)信息的輸入過(guò)程粱锐；寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式疙挺，是認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我怜浅，進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程铐然，也就是一個(gè)信息的輸出過(guò)程”。
閱讀與寫(xiě)作既有相對(duì)獨(dú)立性海雪，又有密切聯(lián)系锦爵。
可以說(shuō)，沒(méi)有閱讀就沒(méi)有寫(xiě)作奥裸，閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，而寫(xiě)作的素材往往又來(lái)源于閱讀中的間接感受沪袭。
因此湾宙，我們要重視閱讀與寫(xiě)作的結(jié)合，將“閱讀”長(zhǎng)期植根于“寫(xiě)作”的沃土中冈绊，使學(xué)生更好地從“閱讀”中學(xué)“寫(xiě)作”以利于其寫(xiě)作水平的不斷提高侠鳄。
文學(xué)的第一要素是語(yǔ)言，只有將閱讀中學(xué)到的知識(shí)積累起來(lái)死宣，才能厚積薄發(fā)伟恶，達(dá)到所謂的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”毅该；
“熟讀唐詩(shī)三百首博秫，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的這種高層境界。
語(yǔ)文教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“閱讀是吸收眶掌，寫(xiě)作是傾吐挡育，傾吐能否合乎法度，顯然與吸收有密切聯(lián)系朴爬〖春”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)，自己的作品大都仰仗于先前讀過(guò)的百來(lái)篇外國(guó)作品和一點(diǎn)醫(yī)學(xué)上的知識(shí)。
葉老先生還告訴我們：“小學(xué)生今天作某一篇文章母赵，其實(shí)就是綜合地表現(xiàn)他今天以前知識(shí)逸爵、思想、語(yǔ)言等等方面的積累凹嘲∈螅”可以說(shuō)，一旦離開(kāi)了生活實(shí)踐的積累施绎、思維成果的積累溯革、語(yǔ)言文字的積累，那寫(xiě)作就成了無(wú)源之水谷醉，無(wú)本之木了致稀。
千尺之臺(tái)，起于壘土俱尼；合抱之木抖单，生于毫末。唯有充分的閱讀遇八，才能有精彩的寫(xiě)作矛绘。閱讀是知識(shí)積累的有效途徑之一，學(xué)生通過(guò)閱讀開(kāi)闊了視野刃永，豐富了思想货矮，積累了素材，如此斯够，寫(xiě)作時(shí)才能左右逢源囚玫，信手拈來(lái)，充分客觀地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)读规。
閱讀可以影響個(gè)人的情感態(tài)度和價(jià)值觀抓督，個(gè)人的思想和觀點(diǎn)一旦形成勢(shì)必會(huì)影響下一步的寫(xiě)作活動(dòng)。同樣束亏，寫(xiě)作也會(huì)影響閱讀作品的選擇铃在，閱讀的傾向以及閱讀的方式。
可見(jiàn)碍遍，閱讀與寫(xiě)作之間有著密不可分的關(guān)系定铜，只有廣泛閱讀，學(xué)生才能積累語(yǔ)言雀久，才能提高語(yǔ)言的表述能力和接受能力宿稀，由讀到寫(xiě)，由寫(xiě)到讀赖捌，相依相生祝沸，相得益彰矮烹。閱讀是內(nèi)化，寫(xiě)作是外化罩锐；閱讀是積累奉狈，寫(xiě)作是運(yùn)用；閱讀是延伸涩惑，寫(xiě)作是提高仁期；
閱讀與寫(xiě)作永遠(yuǎn)是相輔相成，相互促進(jìn)竭恬，就如一對(duì)比翼鳥(niǎo)跛蛋，如影隨形。如果說(shuō)作文是一個(gè)花朵痊硕，那么閱讀就是這多花的根赊级、莖、葉岔绸！
淘淘故事匯 評(píng)論自談?wù)勯喿x與寫(xiě)作的關(guān)系
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1理逊、 中國(guó)知網(wǎng)
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4薄翅、 LIBRARY GENESIS
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淘淘故事匯 評(píng)論自如何搞定畢業(yè)論文查重反砌？2種論文查重方法任你選
對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)論文無(wú)疑是一件非常頭疼的事兒宴树，因?yàn)楫厴I(yè)論文對(duì)字?jǐn)?shù)和重復(fù)度有非常嚴(yán)格的要求策菜，所以，畢業(yè)論文寫(xiě)完以后酒贬，需要自行查重又憨，查重的網(wǎng)站和軟件有很多，接下來(lái)給...
科學(xué)研究表明锭吨，早晨人的大腦是最清醒的蠢莺，注意力也比較集中，應(yīng)好好利用零如。
若條件允許躏将，我會(huì)在早上看經(jīng)濟(jì)锄弱、管理類(lèi)書(shū)，而其他時(shí)間耸携，會(huì)看一些簡(jiǎn)單些的書(shū)棵癣。
另外，在《四型生理時(shí)鐘》一書(shū)中夺衍，作者有介紹4種不同的生物鐘類(lèi)型能幫我們科學(xué)安排每天的作息時(shí)間狈谊。
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帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)
一、在看專(zhuān)業(yè)性書(shū)（經(jīng)濟(jì)沟沙、管理等）時(shí)河劝，我一般會(huì)思考
1、核心問(wèn)題/論點(diǎn)是什么矛紫？
2赎瞎、為什么要圍繞這個(gè)問(wèn)題/論點(diǎn)展開(kāi)？（重要性）
3颊咬、怎么解決务甥？
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二、在看小說(shuō)喳篇、人物傳記時(shí)敞临，我一般會(huì)思考
1、內(nèi)容是如何展開(kāi)的麸澜？按時(shí)間順序挺尿？
2、各節(jié)點(diǎn)的關(guān)鍵事件有哪些炊邦？
3编矾、各人物關(guān)系是怎樣的？
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三馁害、人為排除外界干擾
1窄俏、告知室友學(xué)習(xí)時(shí)間，讓其不要打擾碘菜。
2裆操、主動(dòng)關(guān)門(mén)，營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境炉媒；
3、遠(yuǎn)離手機(jī)昆烁，避免分心吊骤；
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高效學(xué)習(xí)方法
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，迅速地找到知識(shí)生疏中的地方静尼。
什么叫費(fèi)曼學(xué)習(xí)法白粉？
1传泊、 獲取知識(shí)理解你所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2鸭巴、 講解眷细、復(fù)述你所獲得的內(nèi)容，如果中間遇見(jiàn)忘記鹃祖、卡殼的地方再去回顧溪椎。
3、 簡(jiǎn)化到最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言恬口，讓別人聽(tīng)懂并理解
艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)
1校读、 獲取知識(shí)理解你所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2祖能、 短期復(fù)習(xí)歉秫，5分鐘后復(fù)習(xí)一遍，30分鐘復(fù)習(xí)一遍养铸、12小時(shí)復(fù)習(xí)一遍雁芙。
3、 長(zhǎng)期復(fù)習(xí)钞螟，相隔1天兔甘、3天、5天筛圆、15天裂明、1個(gè)月、3個(gè)月再?gòu)?fù)習(xí)一遍太援。按照這個(gè)方法和節(jié)奏闽晦，學(xué)習(xí)晚內(nèi)容，基本形成記憶提岔，而且不容易忘記仙蛉。
SQ3Q閱讀法
SQ3Q這個(gè)閱讀技巧的名字由五個(gè)單詞的首字母組成，分別是SURVEY(瀏覽)question(提問(wèn))READ（閱讀）RECITE(復(fù)述)REVIEW(復(fù)習(xí))
1碱蒙、 閱讀之前荠瘪，先瀏覽，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中要廣泛涉獵所有重要信息：書(shū)名赛惩、正副標(biāo)題哀墓、插圖表格、復(fù)習(xí)題和前言結(jié)語(yǔ)喷兼、摘要概括等
2篮绰、 在瀏覽時(shí)提出問(wèn)題，從書(shū)名季惯、標(biāo)題就可以開(kāi)始給自己提問(wèn)吠各，包括各章節(jié)承上啟下的內(nèi)容臀突，這樣一遍粗讀一邊提問(wèn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣贾漏，促進(jìn)鉆研候学。
3、 開(kāi)始精讀纵散，反復(fù)閱讀梳码，用筆記記錄，將新知識(shí)和舊知識(shí)結(jié)合困食，建立聯(lián)系边翁。
4、 讀完后硕盹，開(kāi)始復(fù)述符匾，檢驗(yàn)自己的問(wèn)題。
5瘩例、 一到兩天后重復(fù)復(fù)述啊胶。
掌握這幾個(gè)方法，學(xué)習(xí)會(huì)變得輕松起來(lái)哦~
淘淘故事匯 評(píng)論自怎樣提高自身的學(xué)習(xí)能力垛贤？
手：收藏了焰坪，腦子：你學(xué)會(huì)了??
文如何抓住靈感寫(xiě)出迎合市場(chǎng)的暢銷(xiāo)作品？如何抓住靈感寫(xiě)出迎合市場(chǎng)的暢銷(xiāo)作品聘惦？ JK?羅琳在她接受《波士頓環(huán)球報(bào)》訪(fǎng)問(wèn)時(shí)稱(chēng)：“在倫敦火車(chē)站看到一個(gè)頭上有傷疤的小孩兒某饰，于是后來(lái)就寫(xiě)下了《哈利波特 》∩埔铮” 《哈利波特》系...
