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  • 學(xué)習(xí)方法論之比喻

    阿墨回了趟老家舷礼,半個(gè)月不見詞匯量越來(lái)越豐富,跟我講一件事的時(shí)候有前因后果講的清楚明白技肩。因?yàn)檫@段時(shí)間在學(xué)習(xí)方法論且轨,突然發(fā)現(xiàn)孩子也會(huì)自發(fā)地用...

  • 學(xué)習(xí)方法論之跨界(2)

    遷移學(xué)習(xí)浮声,在教育學(xué)中學(xué)習(xí)遷移是指一個(gè)人在一種情境中的學(xué)習(xí)影響他在其他情境中的學(xué)習(xí)虚婿,簡(jiǎn)單來(lái)講是舉一反三的能力,比如你學(xué)會(huì)了騎自行車泳挥,那么學(xué)...

  • 人非

    這次回老家接孩子然痊,媽媽說(shuō)要把老家的房子賣了,因?yàn)橐郧耙猜犓f(shuō)起過(guò)幾次所以沒當(dāng)回事兒屉符,沒想到這次找了中介評(píng)估了房?jī)r(jià)剧浸,拍了照锹引。媽媽已經(jīng)盤算好...

  • 學(xué)習(xí)方法論之蕃茄工作法

    初識(shí)蕃茄工作法是在2019年初,同事在看關(guān)于蕃茄工作法的書唆香,就簡(jiǎn)單的交流了一下嫌变,當(dāng)初我們的主要觀點(diǎn)茅盾在于:我認(rèn)為25+5這種時(shí)間分隔太短不...

  • 學(xué)習(xí)方法論之跨界(1)

    80/20定律即:帕累托法則,適用于非常多的領(lǐng)域躬它。比如在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域腾啥,一個(gè)公司內(nèi)20%的人創(chuàng)造了80%的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,思維導(dǎo)圖中利用信息壓縮可以通過(guò)...

  • 會(huì)友2

    物以類聚冯吓,人以群分倘待。不管是生活中還是工作中,相似的人總會(huì)互相吸引组贺,即便沒有過(guò)多交集仍有一見如故的感覺 凸舵。 這些年和很多女性朋友有過(guò)非常深...

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    學(xué)習(xí)方法論之思維導(dǎo)圖(2)

    思維導(dǎo)圖是我自己最常用的一種學(xué)習(xí)方法,不管是學(xué)習(xí)階段還是復(fù)習(xí)階段都非常高效失尖,以上圖為例啊奄,有于消防救援的知識(shí)有6個(gè)方面,這個(gè)6就是信息的壓縮掀潮,...

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    學(xué)習(xí)方法論之思維導(dǎo)圖(1)

    如圖所示增热,思維導(dǎo)圖有兩種說(shuō)法,一種是由Mind Map,另一種是Thinking map兩個(gè)都被翻譯為思維導(dǎo)圖胧辽,但其實(shí)是不一樣的峻仇。今天,我們...

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    學(xué)習(xí)方法論之費(fèi)曼技巧

    費(fèi)曼學(xué)習(xí)技巧是猶太裔物理學(xué)家費(fèi)曼名字命名邑商,他同時(shí)是諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者摄咆,曾任教美國(guó)普林斯頓大學(xué)。 費(fèi)曼技巧本質(zhì)是以教促學(xué)人断,是學(xué)習(xí)金字塔最...

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