蔡巖 為期一個月的思維導圖線上課程結束了亭罪，收獲頗豐青柄。目前的感受是“任重道遠哭尝，再接再厲”只厘。 從知識上來講涌献，課程的設置更偏重于具體應用描孟，也涵蓋了日常...

蔡巖 快樂學習 優(yōu)秀者的共同點：正確的道路愧薛，最短的距離酌壕，正確的思維掏愁。如果你找不到正確的道路歇由，那可能是：起點不對，過程不對果港，要么是終點不對沦泌。 我們...

蔡巖 不喜歡學數(shù)學的孩子都會認為數(shù)學枯燥無聊、怎么也學不會猩谊；而喜歡學數(shù)學的孩子大多認為數(shù)學有趣千劈、魅力無窮。同樣的教材牌捷、同樣的數(shù)學老師墙牌、同齡的孩子...

蔡巖 當媽前，我隱約聽過“繪本”這個詞宜鸯，當時覺得這個詞有點生硬憔古，因為英文是picture book，相對中文而言更加直白淋袖，原來繪本不就是圖畫書鸿市，...

蔡巖 演講，是一種人人都需要具備的能力即碗。TED的舞臺焰情，人人都向往。我們今天就來說一說剥懒，如何用思維導圖設計屬于你的TED内舟。 首先，我們來對演講做一...

蔡巖 第一初橘，清空大腦验游，在休息中整理大腦 整理，就是去除不需要的東西保檐。整理的能力包括整理房間耕蝉、整理辦公室、整理電腦文件夜只，更多的是一種合理規(guī)劃垒在、有效...

蔡巖 本次學習的內(nèi)容分為四個部分，分別是：一：學習的含義扔亥；二：建構主義场躯；三：有效利用大腦谈为；四：升級思維系統(tǒng)。 我們首先來看第一部分：學習的含義踢关。...