1.運(yùn)算能力的培養(yǎng) 培養(yǎng)學(xué)生正確餓迅速的運(yùn)算能力是整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的任務(wù)。 培養(yǎng)運(yùn)算能力的基本途徑：（1）使學(xué)生正確理解和掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)迁酸。（...

1.數(shù)學(xué)概念教學(xué) 數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)科學(xué)知識(shí)體系的基礎(chǔ)先鱼，同時(shí)數(shù)學(xué)概念又表現(xiàn)為數(shù)學(xué)思維的一種形式。數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)與學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握奸鬓、合理的數(shù)學(xué)認(rèn)知...

1.嚴(yán)謹(jǐn)性與量力性相結(jié)合的原則 對(duì)數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性與量力性含義的理解：數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性焙畔，就是指對(duì)數(shù)學(xué)結(jié)論的敘述必須精確，結(jié)論的論證必須嚴(yán)格串远、周密宏多，整個(gè)教學(xué)...

1.講解法（講授法） 含義：講授法就是教師用語(yǔ)言對(duì)新教材作全面、系統(tǒng)澡罚、重點(diǎn)深入地分析伸但、講解，學(xué)生集中注意傾聽(tīng)教師講述留搔，認(rèn)真思考教師提出的各個(gè)問(wèn)題...

啟發(fā)式教學(xué)的意義：?jiǎn)l(fā)式不是一種具體的教學(xué)方法更胖，而是確定所有教學(xué)方法的指導(dǎo)思想。它是教師在教學(xué)工作中依據(jù)教學(xué)過(guò)程的客觀規(guī)律隔显，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地却妨、積極...

一 課程性質(zhì) 初中階段：義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程是培養(yǎng)公民素質(zhì)的基礎(chǔ)課程，具有基礎(chǔ)性括眠、普及性和發(fā)展性 高中階段：高中數(shù)學(xué)課程對(duì)于認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與自然界彪标、...