班規(guī)的制訂確實(shí)很重要弛针，但是如果太細(xì)焚刺，太多有很難執(zhí)行翠语，不執(zhí)行就形同虛設(shè)。如何讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣再扭，這是作為班主任應(yīng)該思考的問(wèn)題氧苍，也是一個(gè)長(zhǎng)...

朱煜老師的《半截蠟燭》是脫離多媒體夜矗，只憑一支粉筆一塊黑板借助課本來(lái)開(kāi)展教學(xué)泛范。他抓住課標(biāo)與課后習(xí)題練習(xí)來(lái)進(jìn)行逐層推進(jìn)，由字到詞到句的推敲品讀來(lái)感受...

肯定與引導(dǎo) 肯定紊撕，指確定罢荡，一定。對(duì)事物持認(rèn)可的或贊成的態(tài)度对扶。與“否定”相對(duì)区赵。而“引導(dǎo)”呢?指的是通過(guò)行為幫人走出困境，或是帶著人向某個(gè)目標(biāo)集體行...

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)離不開(kāi)優(yōu)秀的班主任浪南，一個(gè)良好班集體的建設(shè)更是優(yōu)秀班主任的能力的體現(xiàn)笼才。那么如何能建設(shè)出一個(gè)好的班集體呢？我覺(jué)得以下幾點(diǎn)很重要： 1....

端午粽 教學(xué)反思 優(yōu)點(diǎn)： 1.《端午粽》是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗活動(dòng)之一络凿。上課伊始骡送，帶學(xué)生走入情境昂羡，感受端午節(jié)品粽子的節(jié)日氣氛。通過(guò)學(xué)習(xí)摔踱，學(xué)生...

1.整堂課思路清晰虐先，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出派敷，設(shè)計(jì)合理蛹批。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中篮愉，課堂效果較好腐芍。 2.精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，體...

《一分鐘》課文主要講小朋友元元多睡了一分鐘潜支，遲到二十分鐘的故事甸赃。通過(guò)這篇課文的的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到嚴(yán)格要求自己冗酿，珍惜時(shí)間的教育埠对。在教學(xué)中，我是從以...

1裁替、在以后的教學(xué)中项玛，要多注重學(xué)生拼音運(yùn)用，并及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)弱判。 2襟沮、必須對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)用拼音代替不會(huì)寫(xiě)的字詞，這樣是為了防止學(xué)生在不斷寫(xiě)錯(cuò)別字的過(guò)程中形...

本次語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)昌腰，以語(yǔ)文新課標(biāo)為依據(jù)开伏，試題覆蓋面廣，難易適度遭商，以學(xué)生發(fā)展為本固灵，著眼于學(xué)生各方面能力的發(fā)展。試卷從漢語(yǔ)拼音劫流、識(shí)字巫玻、寫(xiě)字、語(yǔ)言積累等...