患者的關(guān)鍵問(wèn)題都與其心理成熟過(guò)程有關(guān),也就是心理發(fā)育的過(guò)程有關(guān)缩滨,采集個(gè)人规肴,使得整個(gè)過(guò)程都是以病理心理發(fā)育的假設(shè)為基礎(chǔ)的。心理治療從本質(zhì)上說(shuō)就是努...
咨詢技術(shù): 1拾稳、 面對(duì)沖突,教來(lái)訪接受其中一個(gè)。比如我擔(dān)心媽媽的安全幕袱,每次離開家門的時(shí)候都要去看看她,在睡覺的時(shí)候也要把她叫醒確保安全悠瞬。不要指出...
學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題们豌,你就會(huì)南轅北轍,收獲甚少浅妆。復(fù)習(xí):意識(shí):覺醒狀態(tài)下的覺知望迎。非意識(shí):睡眠和夢(mèng)。注意:對(duì)事物的指向和集中凌外,不是心理過(guò)程辩尊,是心理狀態(tài)。很...
4.1精神分析治療對(duì)病人的要求4.1.1動(dòng)機(jī)只有當(dāng)病人具有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)時(shí)康辑,才可能在精神分析情境中全神貫注和鍥而不舍地努力工作摄欲。如果一個(gè)人進(jìn)行精神分...
精神分析診斷理解人和結(jié)構(gòu)第四章 心理發(fā)育階段有三種:神經(jīng)癥水平疮薇、邊緣水平蒿涎、精神病水平。
咨詢師說(shuō)“我有點(diǎn)令你反感惦辛,試著盡量描述一下我哪些地方讓你反感”劳秋。 病人斷斷續(xù)續(xù)的開始說(shuō)道,“我看到你的嘴,看到你的唇玻淑,又厚又濕嗽冒,嘴角還有唾液,我...
與弗洛依德經(jīng)典精神分析重點(diǎn)關(guān)注的人3歲以后心理發(fā)育的一些規(guī)律不同的是添坊,瑪格麗特.瑪勒最突出的貢獻(xiàn)是進(jìn)一步描述了傳統(tǒng)精神分析沒有講清楚的“人出生后...