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沒有注意就沒有學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)的本質(zhì)是把新知識和自己的經(jīng)驗整合建構(gòu)起來。 建構(gòu)新舊知識能力需要加強 課堂要補缺,糾錯, 不能這樣分析 要這樣分析 基本...
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成才,成名,成家 學(xué)校核心競爭力:精神很魂,機制和制度 文化引領(lǐng) 人才的德才兼?zhèn)?司馬光 司馬遷 人才可溢不可橫 成名三要素:質(zhì)量為基礎(chǔ) 特色為依托...
生源差—課—考試壓力—苦干苦學(xué) 發(fā)展每一個學(xué)生是學(xué)校的根本任務(wù) 素質(zhì)教育呼喚風(fēng)格教師 教育的本質(zhì)是人影想人的事業(yè) 內(nèi)在:問題意識強 反思...
tps思考合作交流分享 突破常規(guī)創(chuàng)新遏匆,核心知識法挨,建模,挑戰(zhàn)性幅聘,反思凡纳,能力 3R:寫讀算 4c:交流能力,創(chuàng)新能力喊暖, 科學(xué) 體育語文英語 逆向...