人們?cè)趧?chuàng)造文明時(shí)已經(jīng)背離了生命的自然之路烘苹，受文明洗禮的人類只重視物質(zhì)的保護(hù)红且，卻不知道呵護(hù)自己的心靈坝茎，結(jié)果留給孩子的是禁錮和充滿了障礙的環(huán)境。_P35

3歲之前是兒童形成各種能力的階段暇番，3歲以后是兒童發(fā)展這些能力的階段嗤放。

我們一定要記住：0～3歲兒童是完全依賴成人的壁酬。他們沒有保護(hù)自己的能力次酌，除非成人充分認(rèn)識(shí)到自然規(guī)律，并且按照規(guī)律行事舆乔，不然他們就可能成為兒童發(fā)展的...

我們不必在孩子面前扮演完美無缺的人岳服，也不必要自己每件事做得十全十美。相反希俩，我們需要的是審視自己的缺點(diǎn)吊宋，虛心接受孩子公正的觀察和批評(píng)。

榜樣的作用在于點(diǎn)燃希望和興趣的火花颜武。模仿的渴望或許能帶來學(xué)習(xí)的動(dòng)力璃搜，而要達(dá)到很高的層次，沒有大量的訓(xùn)練是行不通的鳞上。

【為愛朗讀21天】?Day8 閱讀繪本“小袋袋”溫馨成長(zhǎng)繪本《小袋袋捉迷藏》 ?入圍2003年凱特格林威獎(jiǎng) ?2007年英國(guó)雪菲爾兒童圖畫書提名...