發(fā)簡信
IP屬地：湖北
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No.5雙值分析國貿(mào)陳雅暄我選擇的是畢業(yè)以后要不要創(chuàng)業(yè)佳鳖。 據(jù)思維導(dǎo)圖中天平的傾向休偶，我最終的決定是YES.
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No.4國貿(mào)陳雅暄袁老師講座思維導(dǎo)圖三尺講臺，一分耕耘一分收獲，袁文魁老師的講座令我們都受益匪淺赎线。
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2018-11-05
舉例： 高考完成之后，，填志愿期間家長和孩子的意愿或有不同竟块，需要互相協(xié)調(diào)。