慢教育作為一個教育話題，單單從課堂學(xué)校出發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠蹄溉。作為一名基礎(chǔ)教育工作者咨油，我很想站在家長自身的角度出發(fā)，同時從兩個維度感受和體會應(yīng)該會有不一樣...