一摄乒、遵循學情，以問切入： 海倫·凱勒的《再塑生命的人》是部編本七年級上冊第三單元的一篇自讀課文，書后“閱讀提示”中有這樣的話：“閱讀文章院领，要關(guān)注...

“好的教學就是以積極的師生交往把學生引入到知識世界之中模蜡，激活他們的理智迂猴，學會自主思考，學會學習离唐，最終達到個人生命的自我促進與積極成長病附。” “好的...

一個星期了亥鬓，心頭的潮水依舊翻涌不止完沪。 很多文章標題都是《好久不見這個美麗的世界》，可是于我，不是“好久不見”覆积，而是“從未見過”听皿，因而震動之大，可...

按：抓住運動會上的一個畫面宽档，聚焦一個人尉姨，進行細節(jié)行描寫。要求至少使用兩種人物描寫方法吗冤，至少使用一種修辭又厉。 ───────────────────...

人生在世，身體有棲身的屋宇椎瘟，心靈可有馋没？精神可有？ 著名作家畢淑敏說：“人的肢體活動降传，需要空間篷朵。人的心靈活動，也需要空間婆排∩”而心靈活動，無時無刻不...