在當(dāng)事人提出了一個(gè)例外時(shí)罗标，可以接以五E接續(xù)探問(wèn)。引出、探究务豺、擴(kuò)展、評(píng)量、賦能。 去詢問(wèn)與注意此時(shí)此刻對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)什么是重要的切省、想要的，將能引...

不在高興的時(shí)候承諾帕胆，不在生氣的時(shí)候做決定朝捆。昨天晚上有擔(dān)心有氣憤也覺(jué)得丟臉，要是以前會(huì)氣得不行惶楼，會(huì)今天發(fā)個(gè)信息表達(dá)出來(lái)右蹦，告訴他我的不滿诊杆；今...

沙中淘金的例外問(wèn)句歼捐。例外問(wèn)句是SFBT的三大架構(gòu)之一，是一種很重要的談話方向晨汹。SFBT的基本假設(shè)之一就是凡事都有例外豹储。例外的思考原則會(huì)讓我...

早上起床做飯孩子吃了上學(xué)去，我也換了衣服準(zhǔn)備去打球淘这，下樓才發(fā)現(xiàn)下得挺大的剥扣，球打不成了，感覺(jué)又錯(cuò)過(guò)了一天铝穷。下決心堅(jiān)持鍛煉钠怯，剛開(kāi)始去跑步，但是...

今天看《正面管教》的第十一天曙聂，讓孩子自發(fā)地修正偏差行為晦炊，澄清“目的”“行為”與“代價(jià)”，可以問(wèn)孩子：“你做這件事可以得到什么？”断国。想起去...

關(guān)系是第一位的贤姆。關(guān)系大于方式，方式大于內(nèi)容稳衬。平時(shí)我在和孩子的交流中霞捡，有時(shí)候沒(méi)張嘴呢孩子就說(shuō)好了好了我知道了，可能我們進(jìn)行的方式薄疚，孩子有抵觸碧信，...

每個(gè)人都是解決自己?jiǎn)栴}的專家。 在孩子遇到問(wèn)題時(shí)街夭，父母只是引導(dǎo)者與催化者音婶。幫忙設(shè)定細(xì)節(jié)，協(xié)助孩子做到他們能力許可的事情莱坎，讓孩子成為...

孩子已經(jīng)15歲了衣式，大孩子了，總想讓我聽(tīng)他的檐什。平時(shí)我感覺(jué)有些小事情怎么方便就怎么辦了碴卧，大多按自己的來(lái)，讓他有諸多不滿乃正。今天洗了衣服住册，孩子想下...

與其把時(shí)間花在無(wú)效的事情上面，不如運(yùn)用智慧瓮具，將焦點(diǎn)放在對(duì)的地方荧飞，“留下力氣，解決問(wèn)題”名党。 事情沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案叹阔，教養(yǎng)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，父母...