《翻轉(zhuǎn)師量化教學(xué)系統(tǒng)》課程是一套為培養(yǎng)有市場(chǎng)價(jià)值的翻轉(zhuǎn)課堂老師打造的成長(zhǎng)進(jìn)階系統(tǒng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容缤苫、訓(xùn)后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)以及翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)專項(xiàng)能力認(rèn)證的系列流程。此課程為湖北領(lǐng)航者人力資源服務(wù)...
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，周末過(guò)去塌衰，有很多人不想上班诉稍？在人疲倦的時(shí)候，非常想休息最疆，而休息是解決問(wèn)題最好的辦法嗎杯巨？ 職業(yè)倦怠是指人面對(duì)過(guò)度工作時(shí)產(chǎn)生的身體和情緒的極度疲勞。 具體體現(xiàn):情緒...
聽(tīng)一位老師提到這個(gè)概念努酸，做一個(gè)項(xiàng)目或決定服爷，應(yīng)該考慮的四個(gè)層面，看看自己處在哪個(gè)層次获诈。 器（tool）：工具仍源，工欲善其事，必先利其器烙荷。 術(shù)（how）：方法镜会，有了好工具，要好好利...
認(rèn)識(shí)了巴姆姐姐之后终抽， 我的人生多了很多可能戳表。 多謝姐姐的關(guān)愛(ài)， 讓我有緣分進(jìn)入了 姚老師早課的隊(duì)伍之中昼伴。 不止是新奇匾旭， 讓我進(jìn)入了另一個(gè)世界。 也讓我體驗(yàn)了一把不同的人生路圃郊。...
你的眼光落在哪里 哪里就有光芒 你的心在哪里 哪里就會(huì)有希望 用心去尋找你想要的答案 用心去感受你想要的方向 發(fā)散思維 將你與萬(wàn)物相聯(lián)系 想想自己自由自在的飛在空中 站在山峰...
這兩天一直在思考人生的意義這個(gè)問(wèn)題价涝，思來(lái)想去，沒(méi)有答案持舆。 古典老師說(shuō)色瘩，我們要給職業(yè)生涯做一個(gè)規(guī)劃伪窖，做愛(ài)干、能干居兆、值得干的工作覆山。 杰克韋爾奇說(shuō)，為了讓生命不虛度泥栖，最好找到剛好在...
摘錄： 由于生命中每一種情況對(duì)人來(lái)說(shuō)簇宽，都是一種挑戰(zhàn)，都會(huì)提出需要你去解決的問(wèn)題吧享，所以生命之意義的問(wèn)題實(shí)際上被顛倒了魏割。人不應(yīng)該問(wèn)他生命之意義是什么，而必須承認(rèn)是生命向他...
