最近在看《終結(jié)作業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)》，對(duì)于小學(xué)生成績(jī)差如何提升有了一些新的認(rèn)識(shí)。 我們要做的首先是搞清楚成績(jī)差的主要原因是什么祝旷，是孩子自身的能力問(wèn)題处窥，還是孩子沒(méi)有承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任菩收，放...
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小學(xué)差生寒暑假的逆襲之路
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資深媒體人唆姐，思、史廓八、詩(shī)皆是愛(ài)好奉芦，以業(yè)余的態(tài)度寫字。<br>非虛構(gòu)多年剧蹂，一直以為虛構(gòu)是“半神”的事業(yè)声功。<br><br>（版權(quán)合作事宜請(qǐng)聯(lián)系行距文化：pub@hangju-pub.com）
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2016年徒步太平洋山脊小徑<br>2018年騎行318川藏線<br>2019年徒步阿帕拉契亞山徑<br>2021年徒步大陸分水嶺小徑
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Boss直聘策略產(chǎn)品負(fù)責(zé)人<br><br>前知乎教育負(fù)責(zé)人掠械、知乎會(huì)員產(chǎn)品負(fù)責(zé)人，完成了知乎教育和會(huì)員產(chǎn)品體系的搭建算凿。<br><br>曾任今日頭條資深產(chǎn)品經(jīng)理份蝴，先后負(fù)責(zé)頭條視頻的數(shù)據(jù)流和策略分發(fā)犁功，頭條號(hào)粉絲變現(xiàn)相關(guān)業(yè)務(wù)和微頭條的策略分發(fā)業(yè)務(wù)氓轰，歷經(jīng)了頭條視頻業(yè)務(wù)和粉絲業(yè)務(wù)的快速增長(zhǎng)的全過(guò)程。<br><br>曾任百度搜索架構(gòu)工程師浸卦，凱叔講故事技術(shù)負(fù)責(zé)人署鸡。
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