一個優(yōu)秀的老師往往是為孩子著想 1 正向引導孩子 2 作為一名老師首先是要愛孩子 3 當孩子對一件事情感興趣時我們老師不要去阻止,要引導他們或者是轉(zhuǎn)移注意力 今天看的《音樂之...
一個優(yōu)秀的老師往往是為孩子著想 1 正向引導孩子 2 作為一名老師首先是要愛孩子 3 當孩子對一件事情感興趣時我們老師不要去阻止,要引導他們或者是轉(zhuǎn)移注意力 今天看的《音樂之...
今天聽了薛園長和菲菲園長這節(jié)課讓我受益匪淺。讓我知道原來有很多東西都是可以帶近教育教學的 1 知道晨午晚檢的重要性 尤其是中午睡覺的看好孩子的手和嘴 2 小班的孩子主要是吃好...
一.感受 當我們布置的任務超過孩子的能力時漩氨,孩子就容易出現(xiàn)不服從的行為跳夭, 對于這種情況院溺,我們可以采用將任務拆解的方法浓利,減少孩子壓力型将。 二.收獲 兒童工作的時候會全人格的投入彻坛,...
一.感受 在孩子的成長過程中顷啼,我們更加需要關心兒童的心理需求。因為孩子的安全感往往是在小時候養(yǎng)成的昌屉。家長對待孩子的態(tài)度和關注往往起著至關重要的作用钙蒙。 二.收獲 接納孩子的行為...
一.感受 我們成人錯誤的以為孩子只需要物質(zhì)的需要,卻忽視了孩子的精神需求间驮。當孩子出現(xiàn)行為問題時躬厌,孩子可能借由這個行為去表達自己的精神需求 二.收獲 孩子有體驗成功和滿足的需求...
一、感受 每個孩子都是獨一無二的蜻牢,他們都有不同的需要烤咧,我們要滿足孩子的個體需要。不僅僅是物質(zhì)上的需要抢呆,更重要的是精神上的需要煮嫌。 二、收獲 教育是時代的產(chǎn)物抱虐,所以我們要不斷的豐...
一.感受 我們要觀察孩子昌阿,客觀記錄。只要我們愿意就能做的恳邀,不要帶有主觀性懦冰。有時孩子一件事情沒做好,家長就會說我知道他就不行谣沸,總是偷懶不用心刷钢,而沒有去觀察,去尋找問題乳附,從而解決...
一.感受 天生好動本身是孩子的天性内地,由于孩子本身的探知欲伴澄、求知欲比較強,對周圍環(huán)境的新鮮事物好奇心比較強阱缓,從而引起寶寶活動多非凌,通過過多的活動去認識世界 二.收獲 在孩子情緒激...
一.感受 成人與兒童之間相互尊重的關系是發(fā)展道德自主的基礎【U耄互相尊重意味著你尊重兒童敞嗡,和兒童尊重你都很重要。 二.收獲 父母存在的意義航背,不是給予孩子富裕和舒坦的生活喉悴,而是當你...
一.感受 不使用懲罰的方式去解決孩子出現(xiàn)的錯誤行為是對孩子的另一種保護,我們可以在孩子一起探討他們的行為所帶來的后果沃粗,找到解決方法粥惧,讓孩子能夠反思自己的行為键畴,從而從反思中得到...
一.感受 1.偉大的心理學家魯?shù)婪颉さ吕卓怂乖f過這樣一句話:“孩子需要鼓勵最盅,就像植物需要水∑鹛瑁”但想要用好鼓勵涡贱,先要明白什么是鼓勵。表揚孩子與鼓勵孩子惹想,帶給孩子的影響是截然不...
一.感受 1.最好的規(guī)則教育问词,是讓孩子自己承擔行為的后果,比說一百遍管用 二.收獲 自然后果是指自然而然地發(fā)生的任何事情嘀粱,其中沒有大人的干預激挪。站在雨中,就會被淋濕锋叨。不吃東西垄分,...
一.感受 在孩子成長的過程中,不要過度的保護孩子娃磺。干預過多會讓孩子在各個方面落后于同齡的小朋友薄湿,而且會養(yǎng)成孩子過于內(nèi)向害羞的性格,嚴重的甚至會讓孩子變得自卑偷卧。這樣會使孩子在以...
一.感受 父母在與孩子溝通的時候豺瘤,往往只顧自己的“暢所欲言”。其實是在堵塞孩子的耳朵或讓他們閉嘴听诸。發(fā)展下去就會演變成常見的錯誤—說教坐求。孩子也有渴望交流的愿望。他們也希望自己的...
一.感受 父母做好好榜樣的同時也要注意對孩子不溺愛 不護短 做事公平等 二.收獲 我們大家都會好情緒 當情緒爆發(fā)的時候我們要學會如何控制自己的情緒 三.新知 1.在生活中給孩...
一.感受 首先晌梨,對于孩子來說桥嗤,第一任以及最好的老師都是自己的父母赛糟,所以父母對于孩子的影響是非常巨大的,良好的家風對于孩子人格的形成砸逊、品行的培養(yǎng)以及終身教育有著不可估量的作用璧南。...
一.感受 興趣是孩子成才與成功的前提條件, 擁有自信的人不一定能成功师逸, 但缺乏自信的一定不能成功司倚。 二.收獲 當自己心中有了明確的目標 ,如讓孩子成為快樂的 篓像、有責任的动知、 有...
一.感受 孩子們面對的是一個未知的全新的世界 他們愿意把這份探索中的欣喜分享給我們 我們應該感到欣慰 作為愛的回饋 我們要做的就是用耐心去保護他的探索欲和分享欲 二.收獲 1...
一.感受 尊重就是讓幼兒對自己充滿自信,相信自己有能力做出正確的選擇和判斷 二.收獲 1.鼓勵孩子去接觸新的朋友 2.不要覺醒孩子的競爭意識 3.當孩子給你禮物的時候不要質(zhì)問...
一.感受 我們需要給孩子一定的獨立空間员辩,在屬于他們自己的空間里盒粮,我們訂可能不去打擾他們。 二.收獲 1.根據(jù)他們的年齡給到他們合適的玩具奠滑,例如畫畫丹皱,不要限制他們的能力,讓他們...