掠影猶新

文/覃曉倩 “故”是時(shí)間的距離破花；“鄉(xiāng)”為記憶的度量疹娶。 記憶中總有那么一段煙花往事赶袄，仿若春天倒映在水中的一抹花影职车，在微風(fēng)的吹拂下蜡吧，便會(huì)泛起陣陣思念的漣漪茬底，如煙似霧繚繞在靜謐的時(shí)...

掠影猶新

沒有人不想擁有財(cái)富丹弱，沒有人能用財(cái)富換來(lái)得不到的不論什么，活著就是得到得不到铲咨，失去不是失去的俢行躲胳。

你的財(cái)富買不到一天時(shí)間

阿拉伯有個(gè)守財(cái)奴，他一生吝嗇節(jié)儉纤勒，積攢了100萬(wàn)元坯苹。 不想死神突然降臨，要奪去他的生命摇天。守財(cái)奴這才意識(shí)到自己沒有好好享受過人生粹湃，他對(duì)死神說(shuō)：“我把我財(cái)富的三分之一給你，你賣給...

悅歸旻長(zhǎng)

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掠影猶新

別人與你沒什么區(qū)別泉坐，在對(duì)待別人認(rèn)為自身對(duì)他們沒用为鳄，不能給他們帶來(lái)好處這件事上。能不能你知道腕让，知道也沒用孤钦，事實(shí)決定一切。

瞬間

我注意到纯丸，不論是在工作還是生活中偏形，成功的交談，往往都基于雙方對(duì)彼此的認(rèn)可與贊賞觉鼻，因?yàn)檫@樣可以表達(dá)友好和誠(chéng)意俊扭，讓雙方都能感受到自己獲得了傾聽和重視。喜歡的人坠陈，放在心里萨惑，像沉淀在...

乘風(fēng)騎士

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掠影猶新

自身強(qiáng)大是事實(shí)壤追，不是的話想讓自身覺得自身不渺小，不是是軟弱之人供屉，就得把自身提升至一個(gè)別人不能小視的高度行冰。

怎么樣才能讓內(nèi)心變得強(qiáng)大？

要讓內(nèi)心變得強(qiáng)大伶丐，最好的狀態(tài)就是專注于自己該做的事情就好了悼做，不去比他人比較，也不妄自菲薄哗魂，而是耐心做好自己的事情肛走。 很多人對(duì)強(qiáng)大會(huì)有個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為錢賺得多录别、生活條件比別人好會(huì)是...

心理咨詢師王明燦

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掠影猶新

復(fù)雜不過都想讓自身怎樣朽色，自身怎樣是自身的事，自身覺得哪個(gè)想讓自身怎樣頂重要组题，頂有利于自身葫男，自身就先怎樣就是了。

淺談關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜崔列，記憶清晰的夢(mèng)

夢(mèng)境通常是由我們的潛意識(shí)構(gòu)建的梢褐，它們可能包含各種象征、隱喻和情緒峻呕。解析夢(mèng)境并不是一門精確的科學(xué)利职，因?yàn)槊總€(gè)人的夢(mèng)境都是獨(dú)特的，且受到個(gè)人經(jīng)歷瘦癌、情感和文化背景的影響猪贪。然而，我們可...

孟佳

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掠影猶新

人生就是不斷超越自身讯私，提升自身热押，不能犯錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)正確這樣做斤寇，自身就是全部桶癣，沒有人能把自身占有，自身是自身的材富娘锁。

人生就是一場(chǎng)修行

我們每個(gè)人來(lái)到世上都不容易牙寞，每個(gè)階段友每個(gè)階段的酸甜苦辣咸，有時(shí)候感覺很幸福，有時(shí)候感覺很痛苦间雀，有時(shí)候又感覺人生值得悔详，但是無(wú)論經(jīng)歷了什么都要保持一個(gè)好心態(tài)，善良的心惹挟，我...

錢程什錦

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掠影猶新

教師不是誰(shuí)都能當(dāng)茄螃，你想，除去自身水平可以教不如自身的人连锯，有這樣的知識(shí)與語(yǔ)言表達(dá)能力归苍。

感悟

教師，一個(gè)古老而崇高的職業(yè)运怖，自古以來(lái)就肩負(fù)著傳道拼弃、授業(yè)、解惑的重任驳规。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代肴敛，教師的角色定位顯得尤為重要。我認(rèn)為吗购，教師首先是一位引路人医男，其次是一位陪伴者，最...

伊河學(xué)校劉璐

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掠影猶新

失敗是必然捻勉，是生命注定的事镀梭，后悔也無(wú)用，自身也知道踱启，只好盡量做到失敗中提升自身报账。

改革失敗，不后悔

我外出學(xué)習(xí)9天埠偿，聆聽了專家名師的先進(jìn)理念透罢，又外出跟崗5天5夜，在跟崗期間冠蒋，我一直想著自己的學(xué)校自己的班羽圃。 回到學(xué)校，我滿懷激情立馬從我教的這個(gè)班開始改革抖剿。改革目的是人人參與朽寞，...

平衡點(diǎn)0306

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掠影猶新

你有智慧沒有缩宜，有多少肘迎，有什么智慧，也許，你不知道膜宋，智慧是從不知道中找到窿侈。

16、人類的智慧需從快樂中獲得

我們?cè)鯓硬拍塬@得智慧秋茫？這些智慧又是從哪里來(lái)的？很多人會(huì)有同樣的困惑乃秀，不明白如何做得更好肛著，自己沒能力，更沒思考過這樣的問題跺讯。這篇文章就給大家徹底講明白枢贿，該篇也是重點(diǎn)之一，理解了...

喬峰喬幫主

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掠影猶新

智慧看不見刀脏，摸不著局荚，有沒有，不論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都一樣愈污，你運(yùn)用了且把問題都解決了耀态，且解決問題成夲最低，你就有暂雹。

16首装、人類的智慧需從快樂中獲得

我們?cè)鯓硬拍塬@得智慧？這些智慧又是從哪里來(lái)的杭跪？很多人會(huì)有同樣的困惑仙逻，不明白如何做得更好，自己沒能力涧尿，更沒思考過這樣的問題系奉。這篇文章就給大家徹底講明白，該篇也是重點(diǎn)之一姑廉，理解了...

喬峰喬幫主

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掠影猶新

生活中發(fā)生的壞事誰(shuí)都不想遇到缺亮，遇到了是沒法子，只好面對(duì)庄蹋，面對(duì)就得把遇到的壞事解決了瞬内，解決時(shí)可能犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤并不可怕限书，可怕的是犯不該犯的錯(cuò)誤虫蝶，且沒有吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的夲領(lǐng)倦西，過后犯同樣的錯(cuò)誤能真。

生活的考驗(yàn)

生活的考驗(yàn)很多，有時(shí)是小考驗(yàn)，輕輕松松就能應(yīng)對(duì)粉铐；有時(shí)是大考驗(yàn)疼约，令你愁眉苦臉，茶飯不思…… 面對(duì)考驗(yàn)時(shí)蝙泼，人們的表現(xiàn)也不一樣程剥。有的人，考驗(yàn)越大汤踏，內(nèi)心越興奮织鲸，戰(zhàn)斗性越強(qiáng)；有的人則內(nèi)...

syl花語(yǔ)

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掠影猶新

通過學(xué)習(xí)微積分溪胶，我覺得還不能記住該記住的并正確理解搂擦，離開書夲我什么都不是，沒有形成自身的理論體系哗脖。我想瀑踢，接下來(lái)我應(yīng)該動(dòng)筆做題。

數(shù)論

我這兩周一直在學(xué)數(shù)論才避，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在各個(gè)刷題平臺(tái)都不少有有數(shù)論的題橱夭，還有各種題之中也都有數(shù)論的影子。我是之前刷殴ぴ客題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了有一道題必須要用到乘法逆元徘钥，當(dāng)時(shí)我對(duì)這個(gè)一點(diǎn)都不...

馬肖陽(yáng)

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掠影猶新

證明的都是結(jié)論，結(jié)論都有自身形成的必然性肢娘，不是所有的必然性都符合邏輯呈础，有的是沒有原由的。

小知||數(shù)學(xué)的界限

哥德爾的不完備性定理：數(shù)學(xué)的界限 不完備性定理概述 邏輯和數(shù)學(xué)：由庫(kù)爾特·哥德爾提出橱健，定理表明在任何包含基本算術(shù)的一致形式系統(tǒng)中而钞，都存在這樣的命題：這個(gè)命題既不能被證明為真，...

你所豫園聽聲

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掠影猶新

解不等式與解方程差別不大拘荡，不等式當(dāng)方程解臼节，然后再判斷是大于，小于珊皿。

《二次函數(shù)與一元二次方程网缝、不等式》教學(xué)反思

《二次函數(shù)與一元二次方程、不等式》教學(xué)反思 一蟋定、人教版教材和北師大版教材對(duì)比分析粉臊！ 北師大版教材在必修一第三章學(xué)習(xí)完函數(shù)的單調(diào)性后研究了二次函數(shù)的性質(zhì)。一元二次不等式...

雁塔小笛

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掠影猶新

各人有各人的活法驶兜，都必須擁有的不變扼仲，都是有利于自身的不論什么远寸，但，各人的智慧屠凶，夲領(lǐng)與先天條件不同驰后，導(dǎo)致?lián)碛械牟蛔儾煌瑩碛械牟蛔儧Q定這樣的活法矗愧。

自由

自由并非無(wú)拘無(wú)束的放縱灶芝，是一種深刻而內(nèi)在的精神狀態(tài)。它不在于你身處何方唉韭，擁有多少监署，在于心靈的寬廣與思想的深度。自由纽哥，是能夠在喧囂中尋得一片寧?kù)o，于困境里保持一份從容栖秕。它教會(huì)我...

穆靈舒

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掠影猶新

別人希望你怎樣做春塌，你沒怎樣做，或你怎樣做了都取決于你簇捍，有一個(gè)必然結(jié)果會(huì)告訴你一切只壳。

L先生說(shuō)《請(qǐng)注意，你也許一直在犯這個(gè)錯(cuò)誤：過去視角和未來(lái)視角》（一）

當(dāng)別人做了蠢事的時(shí)候暑塑，不要打破砂鍋問到底吼句，不要去深究當(dāng)時(shí)在想什么，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事格，為什么會(huì)做出這樣的決定惕艳。 你的本意可能是想安慰對(duì)方，但在對(duì)方聽來(lái)驹愚，這可能更像是一種指責(zé)和嘲笑...

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掠影猶新

認(rèn)知看不見远搪，摸不著，是事物內(nèi)在聯(lián)系相互作用在自身思想的體現(xiàn)逢捺，是不變的谁鳍，自身也是事物，認(rèn)知也包括了解自身劫瞳，自身只好盡量做到不犯錯(cuò)誤無(wú)論怎樣倘潜。

超越元認(rèn)知

都說(shuō)人與人之間最大的差距來(lái)自于認(rèn)知。真正拉開人生差距的志于，不是能力涮因，而是元認(rèn)知力。 而元認(rèn)知即對(duì)“認(rèn)知”的認(rèn)知恨憎，是人類對(duì)自身思考所進(jìn)行的認(rèn)知和理解蕊退。通俗來(lái)講郊楣，每一次的“恍然大悟...

博學(xué)小確幸

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