? ? ? 最近這段時間澜沟，睿的畫畫課上了不少耍属。先是班上同學(xué)家長發(fā)起的團(tuán)購寸宵，然后是周邊培訓(xùn)聯(lián)盟組織的活動，這是繼去年報的番茄田團(tuán)購課后的又兩個畫畫機(jī)構(gòu)术幔。
? ? ? 我本來不太想讓他學(xué)畫畫另萤，小孩太小學(xué)畫畫，怕會影響他的想象力诅挑。只是想讓他去玩一玩四敞，反正便宜。但是去年上了番茄田的畫畫課后拔妥，我有點改變自己的想法了忿危。
? ? ? 其實美育也是教育的一環(huán)。而且没龙，現(xiàn)在這些畫畫機(jī)構(gòu)（只針對我接觸到這幾個）铺厨，不是像我想象中的素描類限制性繪畫，它們給個主題硬纤，孩子隨便畫（當(dāng)然解滓，或多或少會有一定的限制，很多小孩畫出來的畫很類似筝家，但是我家那個應(yīng)該是讓老師頭疼的那個洼裤，不按常理出牌）。
? ? ? ? 他嘗試了幾次課之后溪王，自己強(qiáng)烈要求要去學(xué)腮鞍。但是我看番茄田價格那么高值骇，我就不想報了。自己摩拳擦掌缕减，想著為娘自己來雷客。看了很多幼兒創(chuàng)意繪畫桥狡、買了很多顏料搅裙、收集了很多材料，躍躍欲試裹芝。但是部逮，我是強(qiáng)迫癥患者，當(dāng)他要在仙人掌上畫一只猴子的時候嫂易，我下意識就想說：不行兄朋，猴子會扎死的。這種情況控制得住一次怜械，控制不住很多次颅和。我怕我大人的固定思維會影響他，再加上我實在是時間精力有限缕允，而且他積極主動峡扩，強(qiáng)烈要求，我就作罷障本，還是交給專業(yè)的人吧教届。
? ? ? 有一天，他自己坐在客廳一邊碎碎念一邊畫了半個小時左右驾霜，然后從他那些畫里拿了一張來跟我說：“媽媽案训，我畫了一幅畫給你，好看嗎粪糙？”我饒有興致地說：“好看好看强霎，那個扎著辮子的小女孩是我嗎？”（其實不怎么好看）他說：“不是蓉冈，那是楊佩里城舞，這個是劉老師，她在接園洒擦。上面那個是陳老師椿争，她在操場帶我們做操。這個是曾老師熟嫩，在班級秦踪。”儼然一副幼兒園日常圖啊，我心里暗自竊喜椅邓，這幅畫比起他那些畫的“好看”的畫珍貴多了柠逞。他可以自發(fā)的用筆去記錄他的生活了。很好景馁！
? ? ? 昨晚在家板壮，他拿出了一個手工盒子，那里面有一沓彩紙一沓白紙合住，都是很厚實的卡紙绰精，我為預(yù)防幼兒園老師突如其來的作業(yè)準(zhǔn)備著的，每次都不太舍得給他糟蹋透葛。他拿出來后笨使，把幾張紙疊在一起，一剪刀就剪下去僚害，我立馬阻止他：“這么剪很浪費”硫椰。他說：“媽媽，我需要這么剪萨蚕“胁荩”我忍住吼聲問他“你想剪什么？”“我要做扇子”他答岳遥。想想他的藝術(shù)熱情來了奕翔，我還是別心疼紙了，看他能折騰出啥來就帶著弟弟走開了寒随。一會兒他拿著三把大小不一的扇子出來：“媽媽糠悯，你一把帮坚，我一把妻往，鎧鎧一把！”還真是那么回事试和，我很捧場的拿了過來并道謝讯泣。弟弟簡直就是他的小粉絲，興高采烈的拿過來阅悍，高興的一直蹦（當(dāng)然好渠，下一刻就是撕了）。睿教育弟弟：“鎧鎧节视，不可以拳锚，這不是撕的⊙靶校”搶回去霍掺，然后拿了一包紙巾給鎧鎧撕。然后把他的扇子拿給他爸爸了。
? ? ? 其實杆烁，我并不確定讓他學(xué)創(chuàng)意繪畫是不是對的牙丽，也考慮不了那么多，他那么喜歡兔魂，我在家又沒那么多時間陪他烤芦，也不專業(yè)，干脆就讓他去畫析校，且行且看吧构罗！
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