鈞嵐心理

不少父母有這種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)携兵，以為自己這輩子就這樣了偏陪，孩子未來(lái)什么樣就聽(tīng)天由命盖溺，一點(diǎn)不知道通過(guò)自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)來(lái)帶動(dòng)孩子一起進(jìn)步橱夭。 其實(shí)组民，一個(gè)家庭的真正價(jià)值不是成年人生下孩子扯躺，而是...

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抑郁癥能治好嗎藕畔？治好之后，還會(huì)不會(huì)再次發(fā)作庄拇？這是很多家長(zhǎng)格外關(guān)注的問(wèn)題注服。 抑郁癥康復(fù)后會(huì)復(fù)發(fā)嗎？抑郁癥具有明顯的復(fù)發(fā)傾向措近，在首次抑郁確診后溶弟，有約半數(shù)以上的患者會(huì)在未來(lái)5年內(nèi)再...

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在我看來(lái)瞭郑，所有會(huì)抑郁的孩子辜御，反而不是那些不聽(tīng)話的孩子。 在我接受這么多的個(gè)案當(dāng)中屈张，我后來(lái)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn)擒权，凡是患有抑郁癥的孩子，都曾經(jīng)是別人家的孩子阁谆，“別人家的孩子”顧名思義...

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媽媽還有好多話想對(duì)你說(shuō)碳抄，不管你的今天是什么樣子，未來(lái)是什么樣子场绿。 媽媽都應(yīng)該對(duì)你道個(gè)歉剖效。寶貝，請(qǐng)?jiān)弸寢屵@一切的不對(duì)焰盗，對(duì)你的愛(ài)璧尸，世界上沒(méi)有一個(gè)比媽媽的多，也沒(méi)有一個(gè)人比媽媽更...

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有沒(méi)有常常對(duì)自己有很大的攻擊和自責(zé)熬拒，覺(jué)得我沒(méi)把孩子帶好爷光，覺(jué)得自己很不對(duì)，甚至覺(jué)得自己很討厭梦湘。大家會(huì)有這樣的學(xué)習(xí)這種感覺(jué)是吧瞎颗？這個(gè)感覺(jué)是不利于你成長(zhǎng)和孩子的恢復(fù)的件甥。 我們說(shuō)過(guò)內(nèi)...

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父母對(duì)孩子的人生的選擇做不了建議和幫助哼拔，父母的認(rèn)知是教育孩子的瓶頸引有，想要把孩子教育的更加智慧，更加聰明倦逐，以及更加有內(nèi)涵譬正，父母就需要不斷地提升自己的認(rèn)知和能力，孩子的認(rèn)知才會(huì)得...

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“至暗時(shí)刻”是說(shuō)人生中總有那么一段時(shí)光曾我，感覺(jué)暗無(wú)天日。 每個(gè)人的人生函數(shù)都是一條曲線健民，每個(gè)人的人生曲線都會(huì)遭遇至少一次急速墜落抒巢！這是我們?nèi)松鷦”局斜亟?jīng)的橋段。在至暗時(shí)刻秉犹，我們...

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“雙重束縛”，是1956年英國(guó)心理學(xué)家葛雷格里·貝特森提出的關(guān)于精神分裂癥病因的理論(DoubleBindTheory)崇堵。他認(rèn)為在人們互相溝通的時(shí)候型诚，一個(gè)人同時(shí)在交流的不同層...

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當(dāng)孩子得了抑郁癥，爸爸媽媽完全不知道孩子心里生病了鸳劳，一次又一次的逼孩子做他不愿意做的事狰贯，心理的生病是無(wú)形的，如果你沒(méi)有這樣的意識(shí)赏廓，就要學(xué)習(xí)如何幫助孩子康復(fù)涵紊。 這些年我們?cè)谥斡?..

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有抑郁癥孩子的家庭如今越來(lái)越多，許多父母在突然遭遇孩子的變故后楚昭，會(huì)感到慌亂栖袋，孩子為什么會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題？自己又該如何做幫助孩子渡過(guò)難關(guān)抚太？ 一個(gè)孩子出現(xiàn)的所有的痛苦塘幅，是從一開(kāi)始是從他...

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自古至今，教育的話題一直就備受關(guān)注尿贫。但是电媳，很多人對(duì)教育存在著很大的誤區(qū)，認(rèn)為教育就是孩子學(xué)習(xí)一堆知識(shí)庆亡，而忽視了教育的本質(zhì)匾乓。 你怎樣對(duì)待你的父母，你的孩子未來(lái)就怎么對(duì)你又谋，這是定...

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有抑郁癥孩子的家庭如今越來(lái)越多娱局，許多父母在突然遭遇孩子的變故后，會(huì)感到慌亂咧七，孩子為什么會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題衰齐？自己又該如何做幫助孩子渡過(guò)難關(guān)？ 一個(gè)孩子出現(xiàn)的所有的痛苦继阻，是從一開(kāi)始是從他...

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一個(gè)人的意志力量不夠推動(dòng)他自己耻涛，他就失敗，誰(shuí)最能推動(dòng)自己瘟檩，誰(shuí)就最先得到成功抹缕。無(wú)論我們處在人生的哪一個(gè)階段，都應(yīng)該努力好好經(jīng)營(yíng)自己墨辛。只要今天比昨天過(guò)得好卓研，就是進(jìn)步。 長(zhǎng)此以往睹簇，...

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在孩子心理教育這條路上鉴分，鈞嵐老師和你們攜手同行，彼此應(yīng)該充分尊重與信任带膀。沒(méi)有家庭教育的心理教育、沒(méi)有心理教育的家庭教育橙垢，都不可能獨(dú)自完成培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的使命垛叨。

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認(rèn)知是用來(lái)做什么的？ 認(rèn)知是用來(lái)指導(dǎo)你的行為的柜某，認(rèn)知是用來(lái)讓你把你知道的變成你能做到的嗽元。整個(gè)認(rèn)知課里面一共一百二十多個(gè)認(rèn)知，你到底記住了哪幾個(gè)認(rèn)知喂击？然后再檢視一下自己剂癌，哪幾個(gè)...

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有一點(diǎn)會(huì)非常你影響你的學(xué)習(xí)，就是當(dāng)你理解不了的時(shí)候翰绊，發(fā)生非常強(qiáng)烈的對(duì)抗和評(píng)判佩谷。 我說(shuō)你要尊重你孩子的生命，你說(shuō)他是個(gè)小孩监嗜，這個(gè)時(shí)候你可能就會(huì)對(duì)說(shuō)這句話的這個(gè)人產(chǎn)生了對(duì)抗谐檀，當(dāng)你...

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感謝爸爸媽媽給有質(zhì)量的陪伴，什么也阻擋不了收獲的腳步裁奇，明天繼續(xù)加油桐猬！ 一分耕耘一分收獲，每日的點(diǎn)滴付出一定會(huì)幫助孩子們的成長(zhǎng)走的更遠(yuǎn)刽肠，也特別感謝家長(zhǎng)們的積極配合溃肪！留下美好的親...

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所以真正的道歉不是向外而是向內(nèi),是向你自己的生命做一次解釋?zhuān)タ匆?jiàn)自己惫撰，哪里做錯(cuò)了羔沙。 因?yàn)橹e(cuò)所以才能改錯(cuò)因?yàn)橹酪郧澳囊粋€(gè)方向是錯(cuò)的所以才能改變,今天我應(yīng)該如何對(duì)待這個(gè)孩子...

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今天我們來(lái)輸入一個(gè)正確的信念润绎，就是我和我的家庭中的快樂(lè)是我制造出來(lái)的撬碟，這是一個(gè)信念系統(tǒng)。當(dāng)你有了新的認(rèn)知莉撇，生命其實(shí)就是靠新知而活著的呢蛤，生命是要靠更多新的認(rèn)知而獲得更好的，可能...

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想讓孩子優(yōu)秀棍郎，必須趁早下手其障，不要以任何“愛(ài)” 的名義縱容孩子，我們都要對(duì)孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)涂佃。教育需要嚴(yán)格的力量励翼，孩子需要正確的管教，父母一定要對(duì)孩子負(fù)責(zé)起來(lái) 雙減 以后辜荠，拼的就是...