han滿天星

如果是職業(yè)生涯為一個整體，那么成長的路徑是：入職初三到五年為浪漫階段，教師對工作充滿了熱情與好奇，將整個生命卷入教育之中，已存在的力量感染教室里每一個活潑潑的生命定页；進入精確階...

N4114河南項城張華

人生這門課梦湘，旨在引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和世界觀，教導(dǎo)我們今后如何立身處世魁兼。 “記得父母的生日是孝道”。“孝道教人善良咐汞，心存孝道的人盖呼，必定具有善根，有善根才能結(jié)善果” “記住...

N4114河南項城張華

一點失誤可以產(chǎn)生一個瑕疵化撕，一個瑕疵可以損壞一面墻壁的完美几晤，一面墻壁又可以損壞所有墻壁，而所有墻壁卻可以影響一個人的一生…… 瑕疵造就的結(jié)果不在瑕疵本身植阴，而在于我們面對瑕疵的態(tài)度蟹瘾。

N4114河南項城張華

一個銘記著自己的引路人砾省，念念不忘別人對自己的恩典；一個不記得自己做過的好事混槐，而只努力記住自己做過的錯事编兄。這種情懷與境界，非同尋常声登。

han滿天星

成長到內(nèi)驅(qū)力從何而來翻诉？ 基于個人愛好的學習轉(zhuǎn)變?yōu)榛诮逃龁栴}的學習。為了解決問題而學捌刮，有助于跳出學科中的窠臼碰煌，學以致用，活學活用绅作，在學習中行動芦圾，在行動中反思，這種學習行為容易...

沈思揚

居家隔離的日子俄认，公司老板打來電話說道：“你在家的時候个少，把各項工作做做好∶行樱”我隨口允諾了一下夜焦，但心里滿是不情愿。 4月份也是居家隔離岂贩，老板同樣的要求茫经。小區(qū)封控了11天，我在家工...

han滿天星

“君子賢妻賢而親其親，小人樂其樂而利其利卸伞∧鳎”——王陽明 善待別人，也就是善待了自己荤傲。王陽明晚年回答學生的書信中寫道：擇其善而從之垮耳。就是強調(diào)要做善行，善待別人遂黍，給予他人就是奉獻...

han滿天星

海納江河，唯學無際雾家。為深入理解铃彰、把握《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》的核心意蘊，提升教師在新教育背景下的專業(yè)素養(yǎng)榜贴，全面落實新課標精神豌研，項城市工業(yè)路小學開展了“喜...