近日看到衡水二中為了防止學(xué)生自殺而給樓道裝上欄桿的新聞底靠,“衡水模式”再度引起廣泛的關(guān)注與爭(zhēng)議害晦。不過(guò),這種以最大負(fù)荷對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試特訓(xùn)的教育模式本身并不是本文要討論的主要內(nèi)容暑中。...
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近日看到衡水二中為了防止學(xué)生自殺而給樓道裝上欄桿的新聞底靠,“衡水模式”再度引起廣泛的關(guān)注與爭(zhēng)議害晦。不過(guò),這種以最大負(fù)荷對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試特訓(xùn)的教育模式本身并不是本文要討論的主要內(nèi)容暑中。...
以前的公司线欲,員工非常多明场,并且工作中經(jīng)常需要協(xié)調(diào)。有一個(gè)同事询筏,我和她曾經(jīng)有過(guò)矛盾榕堰,有過(guò)誤會(huì)。其實(shí)我還蠻欣賞她的嫌套,她字非常漂亮逆屡,一筆一劃,工整有力度踱讨。她工作能力非常強(qiáng)魏蔗,口才很好。...
總還是有幾個(gè)親人的痹筛,與生俱來(lái)莺治,無(wú)從選擇地相互依存。但他們或者太老帚稠,或者太年輕谣旁,或者不夠老也不夠年輕。于是滋早,他們可以帶來(lái)熱鬧榄审,但帶不走孤獨(dú)。 總還是有幾個(gè)朋友的杆麸,因?yàn)槟撤N引力搁进,...