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自己情境S的社交焦慮大多表現(xiàn)出工作中的社交情境欲间，比如開會匯報工作，跨部門溝通工作相關(guān)的人際沖突認(rèn)知因素，維持社交焦慮的認(rèn)知因素循狰，包括對社交情境的認(rèn)知偏差以及消極的自我認(rèn)知，兩...

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評估與診斷S的問題主要是對社交情境的過度焦慮及回避在于同時交流贩挣，開會或演講情境中會感到羞恥或?qū)擂位砘裕ε虏a(chǎn)生一系列的軀體反應(yīng)，如心悸出汗焰枢，呼吸困難蚓峦，肌肉僵硬和腦子一片空白，...

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來訪者的行為試驗記錄表舉例济锄，一與抑郁焦慮相關(guān)的解釋暑椰，也就是它的自動思維或信念指的是我會吵著別人，他們會煩我荐绝，對我出言不遜一汽，而在會談當(dāng)中提到的可以替換的解釋，有的人嫌吵低滩，也有的...

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來訪者的個人特點，認(rèn)知恕沫，情緒戳鹅，行為特點，性格特點昏兆，對cbt的適應(yīng)性來訪枫虏，思維敏捷妇穴，想象力豐富，學(xué)習(xí)刻苦隶债，記憶力也很好腾它，情感細(xì)膩，對別人的言行觀察細(xì)致情緒比較容易波動死讹，習(xí)慣于多...

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治療結(jié)束 一回顧治療過程總結(jié)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)收獲瞒滴，在來訪持續(xù)完成暴露等級表上所列的多數(shù)任務(wù)之后，開始進(jìn)入了治療結(jié)束的準(zhǔn)備階段赞警，咨詢師和來訪共同回顧治療過程當(dāng)中各階段的學(xué)習(xí)任務(wù)評估所...

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暴露治療包括以下幾個工作步驟妓忍，一，準(zhǔn)備暴露愧旦。動機(jī)訪談世剖，心理教育，解釋暴露的功能和代價笤虫。二是根據(jù)疾病類型和癥狀特點旁瘫，確定暴露的類型選擇暴露的技術(shù)，結(jié)合來訪的癥狀特點琼蚯，選擇會談內(nèi)...

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治療動機(jī)和目標(biāo)的具體化酬凳。 一治療的動機(jī)與阻礙的因素，H尋求幫助的最主要動機(jī)是緩解精神緊張的痛苦遭庶，更好投入學(xué)習(xí)生活和社交交往宁仔，提高自信和生活的滿意度，而阻礙因素是H的自我獨立性...

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認(rèn)知行為治療的理論與案例分析峦睡。 認(rèn)知行為治療是亞倫貝克和阿爾伯斯艾利斯兩人創(chuàng)立的翎苫。重點在于識別和矯正功能失調(diào)的認(rèn)知模式，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知情緒行為三者的重要關(guān)系赐俗。認(rèn)知行為治療是一個整合...

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自體心理學(xué)的理論與實踐 治療師與病人之間的流動，尋找那失去的偶像和所有的案例一樣弊知，我們能看到病人大概的風(fēng)格阻逮，包括他的生活經(jīng)歷和他與治療師的互動，然而盡管呈現(xiàn)的材料中有細(xì)節(jié)有圖...

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案例分析與評價叔扼，自體心理學(xué)與自尊調(diào)節(jié)字體是對自我獨特身份得到認(rèn)可的訴求是一個人必要的特質(zhì)，具有穩(wěn)定性漫雷，獨特性瓜富。 因而早期心理體驗中，對于來自養(yǎng)育者積極認(rèn)可的需要降盹，被關(guān)...

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自體心理學(xué)的理論與實踐 科威特提出了第3種自戀怡情与柑，也就是男生關(guān)系，這種主張似乎自然的來自于他早期將古老的孿生需要視作靜怡情一部分的觀點，在他最后一本書中科普特特別提出价捧，在經(jīng)...

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心理動力學(xué)個案概念化。 一描述 ：D在參加工作5年后依然不能很好的適應(yīng)當(dāng)前的工作環(huán)境结蟋，擔(dān)心一直從事平凡瑣碎的行政事務(wù)脯倚，希望在專業(yè)上有所發(fā)展，但機(jī)會有限嵌屎，人際關(guān)系也不如一覺得自...

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案例分析與評價課題關(guān)系與女性的身份認(rèn)同推正。弗洛伊德曾使用課題意思來指代可以滿足個體需求的事物或者重要他人，科技關(guān)案例分析與評價課題關(guān)系與女性的身份認(rèn)同宝惰。弗洛伊德曾使用課題意思來...

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5治療過程，一是面質(zhì)掌测，案例中内贮，治療師應(yīng)著眼讓來訪者逐漸意識到與男友們的分分合合并沒有激起他強(qiáng)烈的情緒波動。但對這些男友們似乎有一個共同特征汞斧，就是抱怨和挑剔夜郁，同時依賴和渴求關(guān)注...

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案例3海歸白領(lǐng)的戀愛困局。心理動力學(xué)理論指出粘勒，成年期特定的生活事件能激活相應(yīng)嬰幼兒期的問題竞端，特別是在此心理發(fā)育階段中處理不妥的問題，此時人們就會傾向于尋求心理治療庙睡，當(dāng)然當(dāng)個體...

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心理動力學(xué)個案概念化的構(gòu)建過程。心理治療師乘陪，通過三個層次的分析统台，可收集到來訪者大量的個人信息內(nèi)，在心理活動以及早年的成長經(jīng)歷啡邑，構(gòu)建出個案觀念化的基本資料贱勃。卡巴尼斯教授在美國哥...

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第2章心理動力學(xué)的理論與案例分析谤逼」笕牛基于心理動力學(xué)理論觀點，案例分析的實際操作流部，常常需要治療師尋找出來訪者現(xiàn)金的具體矛盾戚绕，心理結(jié)構(gòu)，早年創(chuàng)傷體驗之間的相互關(guān)系枝冀，尋找出目前癥狀與...

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心理動力學(xué)案例分析的三個層面是指以心理動力學(xué)的基本理論為基礎(chǔ)舞丛，在臨床實踐中分析來訪者的就診形式耘子，求助原因和治療目標(biāo)指導(dǎo)治療師對來訪者作出動力學(xué)診斷和治療計劃，著眼于來訪者心理...

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自體的分析 元月7日瓷马。 個案通常會記得他們?nèi)绾卧囍匦禄謴?fù)整合自己的感覺拴还，借由使用一些各式各樣的刺激，比如把臉貼在地下室的冰冷的地板上欧聘，看著鏡子片林，向自己再三保證自己在那...

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自體的分析（抱歉，昨天的書遺留在單位） 當(dāng)兒童和雙親一方分離的時期怀骤，延長兒童就無法將理想化的灌注從他身上撤回费封，也無法運用他們來形成心理結(jié)構(gòu)，于是對理想化雙親影像延長和明...