最近在聽(tīng)樊登的《新父母12堂大課》蒙兰,樊老師提到炊昆,他綜合了所有讀過(guò)的家庭教育書(shū)籍和很多實(shí)踐之后,他總結(jié)出家庭教育的三根支柱:第一根支柱叫作“無(wú)條件的愛(ài)”贱田,因?yàn)樗軌蜃尯⒆痈惺艿?..
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最近在聽(tīng)樊登的《新父母12堂大課》蒙兰,樊老師提到炊昆,他綜合了所有讀過(guò)的家庭教育書(shū)籍和很多實(shí)踐之后,他總結(jié)出家庭教育的三根支柱:第一根支柱叫作“無(wú)條件的愛(ài)”贱田,因?yàn)樗軌蜃尯⒆痈惺艿?..
個(gè)人和團(tuán)隊(duì)是生命體缅茉,不是機(jī)械體,生命體屬于復(fù)雜系統(tǒng)男摧,最重要的是生命力蔬墩。復(fù)雜系統(tǒng)遵循的都是簡(jiǎn)單的規(guī)則,如沙丁魚(yú)和螞蟻?zhàn)袷?條指令即可完成復(fù)雜的行為耗拓。生命體具有自我成長(zhǎng)性拇颅,不需要...