審題，就是明白試題意思羊始，了解命題意圖订晌，明確題目要求竖般，把握答題方向弯屈。審題是答題的前提和關(guān)鍵睡毒。審題是否成功直接決定了答題是否全面谱秽、規(guī)范生巡、精確耙蔑，決定了所寫的答案是否得分或是否能得...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣西
-
談如何把好語(yǔ)文考試審題關(guān)
-
語(yǔ)文課，聽(tīng)取誦讀聲一片
在語(yǔ)文課堂教學(xué)中孤荣，無(wú)論是強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的工具性甸陌，重視語(yǔ)文教學(xué)的“根”，還是突出語(yǔ)文的人文性盐股，關(guān)注語(yǔ)文教學(xué)的“魂”钱豁；無(wú)論是強(qiáng)調(diào)老師的“教”，還是注重學(xué)生的“學(xué)”疯汁。在一系列的爭(zhēng)論中牲尺，...
-
成功的路上需要一些狼性
（這篇也是沒(méi)被看上的一篇。） 老師們、同學(xué)們： 大家下午好谤碳！ 首先我要向經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的高中學(xué)習(xí)溃卡，在期中考試取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們表示祝賀，也要向?yàn)槟銈兊膶W(xué)習(xí)成長(zhǎng)付出努力的老師...
-
送給高三一點(diǎn)詩(shī)情
（曾經(jīng)為領(lǐng)導(dǎo)寫了一些在學(xué)生活動(dòng)上的發(fā)言稿蜒简。有的被采用了瘸羡，有的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)看上。這篇就是沒(méi)被看上的一篇搓茬。） 送給高三一點(diǎn)詩(shī)情 ——在高三年級(jí)百日誓師大會(huì)上的講話 高三的老師們犹赖、...
-
伴著春風(fēng)長(zhǎng)大
（2018年是改革開(kāi)放四十周年。十年前自己曾參加紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年的市級(jí)演講比賽獲得一等獎(jiǎng)卷仑，這是當(dāng)時(shí)的稿子峻村。） 尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的朋友們： 大家好系枪。 迎著朝陽(yáng)出發(fā)雀哨，...
-
幫學(xué)生打開(kāi)思維的翅膀
作文教學(xué)一直以來(lái)就是一線教師最為苦惱的事情磕谅。寫作教學(xué)內(nèi)容繁雜私爷，作文批改勞心勞力，在考試中教學(xué)的實(shí)際效果又微乎其微膊夹，所以很多老師不愿意教學(xué)生作文衬浑。沒(méi)有權(quán)威性的作文教學(xué)教材，沒(méi)...
-
優(yōu)質(zhì)課后寫給自己的話
(2014參加市優(yōu)質(zhì)課比賽后寫了些感想) 滿懷遺憾地結(jié)束了自己的這次優(yōu)質(zhì)課比賽放刨」ぶ龋回想走過(guò)的一步步，心中是五味雜陳进统，卻又不知從何說(shuō)起助币。信口而言，寫一些對(duì)自己說(shuō)的話螟碎。以此作為...
-
問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)
2018年9月10日至11日眉菱，余映潮老師連續(xù)聽(tīng)評(píng)了六節(jié)課，做了兩場(chǎng)報(bào)告掉分，并親自上了兩堂課俭缓。真的難以想象一位年逾七旬老者能有如此好的體力和精神，真的難以想象這位學(xué)者大師的認(rèn)真...
-
不忘初心酥郭，慢下來(lái)
今日講了《先秦諸子選讀》中《莊子》選讀的“尊生”一課华坦。堯舜讓天下給子州支父等人，但是他們都不肯接受不从。他們認(rèn)為天下對(duì)于自己是無(wú)用惜姐。莊子將生命與最大的天下來(lái)比較，突出了沒(méi)有什么...
-
《竇娥冤》中的五個(gè)“yuan”
作為學(xué)生了解戲曲知識(shí)的重要作品椿息，《竇娥冤》一直是中學(xué)語(yǔ)文教材的必修篇目载弄，尤其是其中的第三折戲劇矛盾激烈耘拇，人物性格鮮明。 我們可以以竇娥的“冤”為中心宇攻，以第三折為重點(diǎn)惫叛，圍繞五...
-
關(guān)于教案及導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)的思考
關(guān)于教案及導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)的思考 基本原則：體現(xiàn)新課改精神，實(shí)踐“導(dǎo)學(xué)自主”教學(xué)改革要求 主要依據(jù)：《課程標(biāo)準(zhǔn)》逞刷、《高考大綱》嘉涌、《備課指南》 主要目標(biāo)：提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力...
-
開(kāi)設(shè)閱讀課的構(gòu)想
開(kāi)列書目。有學(xué)生和老師共同開(kāi)列數(shù)目夸浅。教師根據(jù)自己的閱讀體會(huì)和相關(guān)的課標(biāo)要求等確定部分書目仑最。學(xué)生根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀期待列出相關(guān)的書目。整合教師和學(xué)生的書目帆喇，開(kāi)列閱讀清單...
-
小議設(shè)計(jì)學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)的幾個(gè)依據(jù)
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)是課堂教學(xué)的重要組成部分警医，是觀察課堂教學(xué)的重要維度。在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)坯钦，教師必須認(rèn)真考慮學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容预皇、形式、頻度婉刀、時(shí)長(zhǎng)等內(nèi)容吟温，認(rèn)真做好學(xué)生課...
-
核心素養(yǎng)的落地問(wèn)題——市優(yōu)質(zhì)課有感二
從基礎(chǔ)知識(shí)棒动、基本能力的語(yǔ)文雙基訓(xùn)練到知識(shí)與能力糙申、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的三維目標(biāo)迁客，再到語(yǔ)言郭宝、思維、審美掷漱、文化的四個(gè)核心素養(yǎng)粘室。從二維到三維再到四維，語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)在不斷豐...
-
如何“梳理探究”——市優(yōu)質(zhì)課有感一
2018年11月卜范，市優(yōu)質(zhì)課舉行衔统。本次優(yōu)質(zhì)課選題主要來(lái)自人教版必修教材的梳理探究部分。兩天的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，讓自己收獲很多锦爵，簡(jiǎn)列幾點(diǎn)感受舱殿。 只有梳理，沒(méi)有探究险掀。課堂僅僅停留在對(duì)相...