孔子給出了標(biāo)準(zhǔn)答案拷获。 “知之為知之，不知為不知减细〈夜希”。 態(tài)度是前提，接下來可以好好利用這個老師也不懂得成語驮吱，上一堂精彩的語文課茧妒。 《當(dāng)幸福來敲門》...

很慶幸，你在被“氣瘋”之后拇砰，還想到了如何控制情緒梅忌，停止家長式的瘋狂。 01 更新一個觀點： 孩子不是你的孩子除破。 這句話不是我說的牧氮，是偉大的詩人紀(jì)...

一見鐘情是因為長相瑰枫，這更有可能是一種錯覺踱葛。 一見鐘情，是情感世界里的應(yīng)激反應(yīng)光坝。 想想哪些一見鐘情的場景尸诽，回想畫面，聚焦細(xì)節(jié)盯另，那些背景是“一見鐘情...

01 如果把教學(xué)機構(gòu)比喻成一只鳥鸳惯，那教學(xué)是幼鳥商蕴，運營是強健的使鳥飛起來的翅膀。 可見悲敷，教學(xué)是本體，運營是生存并強大的本領(lǐng)俭令。 離開教學(xué)后德，運行將成為...

悟空問答里看到一個提問： 陌生人，可以給一個高二的我鼓勵一下嗎筏勒，即使我在家不努力移迫，但不代表我不想上進(jìn)？ 以下作為答復(fù)： 《你努力的樣子管行，為什么不...

分不出第一聲，就像被指揮的樂隊捐顷， 大家整齊按響汽車的喇叭荡陷。 一浪接著一浪，一浪高過一浪迅涮。 置身于聲浪中的我废赞，洶涌澎湃，眼眶濕潤逗柴， 為逝去的英雄蛹头，...