目前拐袜，很多教育機構(gòu)基本都通過微信建群的形式，將課后作業(yè)課堂內(nèi)容的材料比如ppt赎婚、音頻等發(fā)送分享給學(xué)生及其家長只锻，家長上交打包作業(yè)，老師先是加了大大小小無數(shù)個群紫谷，然后還要繞過很多...
發(fā)簡信
IP屬地：浙江
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教育+小程序賽道下鯨打卡群場景運營優(yōu)勢
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淺析B站引入耽美IP背后的邏輯
7月3日齐饮，B站（嗶哩嗶哩彈幕網(wǎng)站）和晉江共同發(fā)布微博捐寥，宣稱雙方達(dá)成動漫、游戲化戰(zhàn)略合作祖驱，首批授權(quán)作品為5部握恳，分別是墨香銅臭《天官賜福》捺僻、淮上《破云》乡洼、priest《殘次品》、...
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前景理論對營銷推廣的啟示
在文章的開頭匕坯，先問自己一個問題：你覺得自己是一個理性的消費者嗎束昵？經(jīng)濟學(xué)冠以消費者“經(jīng)濟人”的角色，即消費者在進行購買決策的時候是絕對的理性葛峻，追求利益最大的購買結(jié)果锹雏。設(shè)想一個場...