是為了繼承并發(fā)展人類(有價(jià)值)的文明!
人為什么活著?你是否曾想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題: “人為什么活著”。 很顯然,絕大多數(shù)人的答案是否定的,至少我以一個(gè)學(xué)生的視角去觀察同齡人便是如此。 在當(dāng)今中國(guó)寻仗,深陷應(yīng)試教育泥潭的我們何曾對(duì)...
是為了繼承并發(fā)展人類(有價(jià)值)的文明!
人為什么活著?你是否曾想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題: “人為什么活著”。 很顯然,絕大多數(shù)人的答案是否定的,至少我以一個(gè)學(xué)生的視角去觀察同齡人便是如此。 在當(dāng)今中國(guó)寻仗,深陷應(yīng)試教育泥潭的我們何曾對(duì)...
唐朝末年署尤,朝廷氣數(shù)將近,皇帝懦弱無(wú)能亚侠,大臣們各懷鬼胎曹体。因此,很多地方勢(shì)力紛紛割據(jù)硝烂,稱王稱帝的數(shù)不勝數(shù)混坞。但是其中很多皇帝都不怎么成器。 因此才沒(méi)能統(tǒng)一天下钢坦。其中有一位皇帝就比較...
一個(gè)文武雙全的帥哥,一個(gè)柔情似水的孤女姨涡, 一份忠貞不渝的愛(ài)情衩藤,一段是非混淆的歷史, 一群養(yǎng)寇自重的王侯涛漂,一窩不明真相的愚人赏表, 如果說(shuō)西伯侯是君子,那董卓之流也是圣人匈仗, 無(wú)非成...
伊藤博文和李鴻章瓢剿,亞洲近代史上的兩大強(qiáng)人,如果互換一下所效忠的國(guó)家锚沸,或者二人合二為一跋选,會(huì)有一個(gè)怎樣的亞洲近代史呢?想想都激動(dòng)哗蜈。 伊藤大人的漢字書法是一流的前标,李大人的也一樣,伊...
煒哥侃歷史之《日美親善通商條約》距潘,甲午海戰(zhàn)是日本一國(guó)之勝利嗎炼列?課本上不會(huì)提及的真相。 1856年6月音比,日美簽訂友好親善條約俭尖, 1868年,明治維新開始洞翩, 在美國(guó)全力支持下的日...
中華國(guó)學(xué)經(jīng)典名句及釋義300句,字字珠璣 1平夜、子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之蝶棋,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)忽妒,不亦樂(lè)乎玩裙?人不知而不慍,不亦君子乎段直?” (《論語(yǔ)o學(xué)而》) 【譯文】孔子說(shuō):“學(xué)了以...