發(fā)簡信
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2018-07-11--四象限無處不在的四個計劃性問題微饥。 瑪麗蓮老師在課堂上最常用的視覺化板書包括了邏輯層次颅眶，平衡輪都哭，時間線。吁伺。饮睬。這些可以說都是共享的，獨獨這個更常用的四象限...
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2018-07-11--建立親和
一個記者與巴菲特建立的親和 賦能教練課程中篮奄，瑪麗蓮老師自始至終保持著她的那份親和捆愁，也著實讓我們看到親和的力量，學員的全情全程投入宦搬，300多人會場...
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2018-07-11
語音語調(diào)給我們帶來了什么牙瓢？ 今天在上班的路上了劫拗，聆聽了一位小伙伴间校，關于語音語調(diào)的學習分享。她悅耳的聲音透過小小的耳機傳入我的耳朵页慷，瞬間進入...
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2018-07-10“賦能教練”成長感悟一 運用“成果框架”憔足，梳理項目篩選立項 賦能教練的課堂中胁附，瑪麗蓮老師做了兩個現(xiàn)場關于成果框架的教練DEMO，令我印象非常...