為真正喜歡和信奉組織健康理論的學(xué)習(xí)者搭建一個平臺动壤，示人以真團隊邀請伙伴們一起參與咳榜，共同互動。從一個點匙隔，到一條線匈织，然后連線成面，進(jìn)而打造出一個立體化的蘭西奧尼學(xué)的習(xí)場域和空間牡直。...
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蘭西奧尼的12本管理著作
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基于邏輯層次的復(fù)盤設(shè)計路徑 ——源于某地產(chǎn)公司復(fù)盤工作坊的思考迪瓦茨邏輯層次大家都不陌生，它揭示了我們意識（乃至潛意識）對事物認(rèn)知的層級。在昨天剛結(jié)束的某知名地產(chǎn)公司大區(qū)管理人員的“系統(tǒng)化復(fù)盤工作坊”中宪赶，教練團運用了不同的工具宗弯，牽引客戶...
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2018-07-11--四象限無處不在的四個計劃性問題欲主。 瑪麗蓮老師在課堂上最常用的視覺化板書包括了邏輯層次，平衡輪逝嚎，時間線扁瓢。。补君。這些可以說都是共享的引几，獨獨這個更常用的四象限，是我們瑪老師獨創(chuàng)的挽铁，基本可以...
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2018-07-11--建立親和
一個記者與巴菲特建立的親和 賦能教練課程中伟桅，瑪麗蓮老師自始至終保持著她的那份親和，也著實讓我們看到親和的力量叽掘，學(xué)員的全情全程投入楣铁，300多人會場的和諧一致，每個人的溫暖更扁，全場...
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2018-07-11
語音語調(diào)給我們帶來了什么盖腕？ 今天在上班的路上了，聆聽了一位小伙伴浓镜，關(guān)于語音語調(diào)的學(xué)習(xí)分享溃列。她悅耳的聲音透過小小的耳機傳入我的耳朵，瞬間進(jìn)入了我的內(nèi)心膛薛。多么與優(yōu)美的聲音啊...
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2018-07-10“賦能教練”成長感悟一 運用“成果框架”听隐，梳理項目篩選立項 賦能教練的課堂中，瑪麗蓮老師做了兩個現(xiàn)場關(guān)于成果框架的教練DEMO相叁，令我印象非常深刻遵绰。兩位現(xiàn)場學(xué)員在臺下應(yīng)該知...
