和光同塵nice

在日復(fù)一日的教學(xué)工作中，在每天一節(jié)的常態(tài)課中注盈，漸漸發(fā)現(xiàn)要上一節(jié)自己甚是滿意的好課越來越難晃危，之所以難，我想原因是多方面的老客，但最主要的原因應(yīng)該是瑣碎消磨了激情僚饭，忙碌占滿了日常，無...

冷酷化石

挺喜歡莫言在《晚熟的人》里的這段話--“真正的強大不是忘記而是接受槽唾，接受世事無常，接受孤獨挫敗光涂，接受突如其來的無力感，接受自己的不完美拧烦，接受困惑忘闻、不安、焦慮和遺憾恋博，調(diào)整好自己...

顏卓娃

和孩子記憶《塞下曲》齐佳，孩子無厘頭的想象加上我牽強附會的解釋，好好的一首詩债沮，用記憶策略炼吴，成了唐僧師徒打白骨精的降魔故事。 孩子說：王昌齡該被我們氣活了疫衩。 我說：沒事硅蹦，同是王姓，...

小白本白

老二每晚很難入睡缀遍，一直說“我不想睡”慕匠， “我睡不著”，是她的口頭禪瑟由。 我就告訴她: “你就想我特別喜歡睡覺絮重， 我真是太瞌睡了， 我瞌睡死了歹苦， 我的床好舒服青伤， 你閉上眼睛， 想...

曉麗優(yōu)雅

1927年狠角，心理學(xué)家蔡加尼克做了一系列有關(guān)記憶的實驗。 他給參加實驗的每個人布置了15~22個難易程度不同的任務(wù)蚪腋，比如寫一首自己喜歡的詩詞丰歌，將一些不同顏色和形狀的珠子按一定模...

曉麗優(yōu)雅

刺激過多屉凯、過強或作用時間過久立帖，就會使人極不耐煩或產(chǎn)生逆反的現(xiàn)象。 某班有個學(xué)生平時聽慣了批評悠砚，他對批評根本不當一回事晓勇。但是新學(xué)期換了個班主任，這個班主任一開始就對這個學(xué)生的某...

曉麗優(yōu)雅

從前灌旧，一位石匠看好一塊石頭绑咱。他問石頭：“我把你雕琢成一尊佛像，你愿意嗎枢泰？”石頭開心地答道：“那太好了描融，多謝師父！” 于是衡蚂，石匠開始大刀闊斧地打鑿窿克。但沒過多久骏庸，石頭感覺太痛苦了...